课 题：快乐小足球 教学内容：脚内侧传球 学 段：水平三（五年级） 《快乐小足球》教案 教材 内 容 脚内侧传球（第一课时） 教学 目标 通过学习，90%以上的学生能够明确脚内侧传球的技术要领并能说出脚的触球部位，基本掌握 脚内传球的技术动作。 通过教学，巩固提高学生的控制球能力，发展学生的奔跑素质，提高学生的协调、灵敏、 力量等身体素质。 通过教学，培养学生乐观积极地心态、团结协作的品质，保持学生参与体育活动的兴趣，培养 合作学习的意识，使学生养成终身体育的意识。 重点 传球的方法及脚击球的部位。 难点 传球的力度和准确性。 器材 足球场一块，足球20个，锥形帽14个，小圆垫20个，塑料瓶24个。 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式与要求 激趣引导 2-3分钟 一、课堂常规： 1、整队集合、师生问好、检查服装、安排见习生。 2、提问学生：4年一届的足球盛世知道是什么吗？举例说一下学校里的足球景观和现在学校里的足球小将 教师整队、向学生问好、检查服装、安排见习生 2、教师语言提问、导出课堂内容和要求 1、师生问好、见习生随堂听课 2、学生认真听讲、积极回答教师问题，明确足球的锻炼作用，遵守纪律 图一： Xxxxx Xxxxx Xxxxx Xxxxx 0 要求：统一指挥，认真听讲，服从哨音。 愉悦身心 5—6分钟 二、准备活动： 1、“入场仪式”。 进入场地，互相握手致意，慢跑，在交汇时互相击掌，然后到达自己位置站好。 2、热身球操+熟悉球性练习。 （1）热身运动：上肢和踝、膝关节操。 （2）双脚踩球 （3）双脚前后拨球 3、规定范围内自由穿球练习。 1、教师讲解慢跑路线和要求。播放音乐并组织学生开始慢跑。 2、热身球操+悉球性练习。 （1）教师带领学生进行热身球操。 （2）教师带领学生进行球性练习。 1、认真听慢跑路线和要求，跟随老师做热身活动。 2、认真观察示范，并模仿相关练习动作。 图二 图三 发展身心 23- 24分钟 一、学习脚内侧传球 1、讲解示范脚内侧传球动作技术。 重点：传球的方法及脚击球的部位。 难点：传球的力度和准确性。 动作口诀： 直线助跑短而小， 脚尖指向出球方， 支撑球侧一球远， 降低重心膝弯曲。 摆腿外翻脚尖翘， 大腿带领小腿动。 足弓击球后中部， 身体随球向前摆。 2、两人一组上一步踢球练习。 两人一组，一人用力踩住球，一人上一步进行练习。10次之后角色互换。 3、两人一球相距2米左右，上一步传球练习。 二、加距离练习（5米、6米感受不同距离的脚内侧传球。） 停球：面对来球，脚型同踢球动作，触球的中上部，做引球后拉动作。或者脚底踩球中上部停球。 三、 游戏：“足式保龄球” 借鉴保龄球的玩法，以脚内侧踢球方式踢倒瓶子进行游戏，每人一次机会，踢倒瓶自数量多者获胜。 废物利用空饮料瓶当“保龄球”，增强学生的环保意识。 1、教师讲解脚内侧传球动作要领并加以示范。 2、踢定位球时，直线助跑，支撑脚朝向目标物，脚尖向前，踏在球的侧方15厘米处，膝关节微屈，踢球腿屈膝外展，脚尖稍翘起，小腿加速前摆，脚掌与地面平行，脚腕用力绷紧，用脚内侧部位踢球的后中部，身体向前摆动。 3、巡回指导学生，对于击球部位掌握不好的学生进行“贴标签”提示。 4、提醒活动期间注意自身安全。 5、师生配合进行示范。 6、找优秀小组进行示范。 7、组织学生进行互评互练，并在过程中不断提醒动作要领。 8、巡回指导，及时纠错，鼓励表扬。 9、组织练习时播放音乐。 讲解游戏规则，把当堂学习的脚内侧传球运用好。 1、学生仔细听教师讲解。 2、明确本次课学习内容，建立正确的动作概念。 3、看清楚示范动作，结合挂图记住动作要领。 4、熟记动作口诀，动作顺序。 5、认真听讲，严格按照老师要求进行练习，2人一组。 6、不能大力踢球，注意安全。 7、踩球的同 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
