人音版八上（简谱）第五单元《老鼠娶亲》教学设计

八年级上册第五单元 《老鼠娶亲》教案 教材分析： 本单元是民乐部分，重点欣赏民族民间管弦乐《小放驴》、《春江花月夜》等大家耳熟能详的民乐经典曲目，但是同为民乐不可分割的一部分，民族打击乐又一次被忽略了。其实打击乐更能调动学生情绪，更适合在学校开展活动。本课时主要是欣赏民间打击乐《老鼠娶亲》。 教学目标 知识与技能 1 认识了解民族打击乐常用乐器 2 能用打击乐器演奏出简单的节奏 情感态度 1 通过欣赏，能体会到“老鼠娶亲”的趣味情景 2 通过欣赏，能增加对民族打击乐的兴趣 教学重点 1 认真体会打击乐带来的听觉享受 教学难点 1 用打击乐敲击的声音，表现特殊的情景 过程与方法 教学过程 导入：播放英文歌曲《we will rock you》（我们将震撼你）吸引学生兴趣， 这首歌是皇后乐队的著名单曲，歌曲用简单的节奏，却制造出其实磅礴大气恢宏的气氛， 由此介绍节奏的魅力，引出新课———打击乐。 一 1 打击乐的定义：打击乐器是一种以打、摇动、摩擦、刮等方式产生效果的乐器族群，现代乐认为，只要能敲打出声音的物体，都可以作为打击乐器 2打击乐的分类： A 革鸣乐器:也叫“膜鸣乐器”，通过敲打蒙在乐器上的皮膜或革膜而发出的乐器，如各种鼓类乐器； B “体鸣乐器”，就是通过敲打乐器本体而发声的 3 中国民族打击乐 主要有鼓、锣、钹、木鱼、云锣等 4 绛州鼓乐 发源：绛州鼓乐产生于历史文化名城新绛县。新绛位于山西西南，运城北部，吕梁山南端，新绛县有着演奏鼓乐的传统，鼓乐是民间文艺活动的主要内容，更是当地“社火”活动中的最流行的节目之一。绛州鼓乐以花敲干打著称，这种鼓乐的演奏者充分利用鼓的各个部位以及鼓槌、鼓架的最佳声音进行演奏，演奏起来宏厚博大，气势磅礴恢宏，声韵铿锵，粗犷豪放而有力度。 艺术特色：绛州鼓乐素有“地动山摇”、“闻声十里”之誉。 二 欣赏绛州鼓乐《老鼠娶亲》 1 简单描述老鼠娶亲的民间故事：老鼠娶亲是流传民间的民俗故事。在民间，相传正月初三晚上是“老鼠娶亲”的大日子，会听到老鼠吱吱叫的声音，为了不打扰老鼠娶亲的好事，在该晚都会尽量提早熄灯就寝，并且在家中的厨房或老鼠常出入的角落，撒上一些米盐、糕饼与老鼠共享新婚的欢乐和一年来的收成，这些东西俗称“米妆”，或称“老鼠分钱”，希望与老鼠打好交道以求今年的鼠害少一些。 2 聆听 引子 三声鼓三声锣，模仿打更的声音。三更了，夜以深，一只老鼠探出头来，打探情况， 用木鱼，排鼓，表现老鼠活灵活现的形象。 3 第一段 这段富有步伐节奏感，表现老鼠打探到比较安全之后，一群老鼠出动的形象， 抬着花轿，有说有笑，喜气洋洋的。力度越来越强，场面越来越热闹。 4 第二段 突然所有声音戛然而止，似乎是听到有什么动静了，是猫？是人？大家屏住呼吸，侧耳听听，原来虚惊一场，没事！于是大家又放心的抬着花轿，吹吹打打，又是一片热闹的场面。而且越来越热闹。 5 尾声 当场面在最热烈的时候，突然又安静了。大家又听听，，这时候用小锣模仿猫叫的声音，呀！有猫！于是老鼠们哗啦啦全跑了！到这里音乐就结束了，故事也结束了。 三 拓展 1 节奏打击练习 2/4 XX X | XX X | (we will rock you) “慢长锤” 匡七台七匡七台七 2/4 XXXX |XXXX| 2 欣赏 秦王破阵乐 总结 通过本课时的了解和欣赏，让学生对民族打击乐有所了解。并对人类最原始的音乐形式产生兴趣，能够在生活中随时随地找到敲击的乐趣。 ... ...