新课预习13古诗词鉴赏—2021年七年级语文暑期作业（八上预习含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 新课预习13古诗词鉴赏—2021年七年级语文暑期作业（八上预习） ? 1. 阅读下列文本，回答下列问题 野望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 （1）诗句“牧人驱犊返，猎马带禽归”描绘了一幅什么样的画面？ （2）尾联抒发了诗人怎样的感情？请简要分析。 ? 2. 阅读下面文本，完成下列各题。 黄鹤楼 崔? 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 （1）首联和颔联中两个“空”字的意思和作用分别是什么？ （2）诗篇交替出现哪些场景？相互映衬有哪些景物？ ? 3. 阅读下面文本，完成下列各题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 （1）下面对这首诗理解和分析不正确的一项是（????????） A.全诗叙写了出使的路线，沿途看到的风光以及听到候骑报告的前线情况，内容与题目紧紧相扣。 B.诗人以传神的笔墨刻画了明媚秀丽的塞外风光，其中“大漠孤烟直，长河落日圆”两句，更是脍炙人口的千古名句。21教育网 C.“直”“圆”两字精炼传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔，意境雄浑，充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。【来源：21cnj*y.co*m】 D.“都护在燕然”和前面的“属国过居延”遥相呼应，点明了诗人此次出使路途遥远。 （2）这首诗表达了诗人怎样的情感？ ? 4. 阅读下面文本，完成下列各题。 渡荆门送别 ［唐］李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 （1）下列对这首诗赏析有误的一项是（????????） A.这首诗以其卓越的绘景取胜，景象雄浑壮阔，想象瑰丽，意境高远，风格雄健。 B.首联点题，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，叙述中交代地点和事由。 C.颈联两句反衬江水平静，展现江岸辽阔、天空高远的奇妙美景，充满浪漫主义色彩。 D.尾联“怜”“送”二字照应了标题中的“送别”，抒发了诗人对朋友的依依不舍之情。 （2）有人说本诗颔联中的“随”“入”两个动词用得妙。请简要分析之。 ? 5. 阅读下面文本，完成下列各题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 （1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（????????） A.这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。 B.首联交代游踪，诗人从孤山寺北出发，到贾公亭以西，看到了春水初涨，云脚低垂的景象。 C.颔联通过禽鸟的活动，展现初春时节的勃勃生机。其中“几处”“谁家”，给人丰富的想象空间。 D.“最爱湖东行不足”说明诗人流连忘返，委婉含蓄地抒发了诗人对春日西湖无比的喜爱之情。 （2）诗中哪些景物体现了早春的特点？ （3）请对“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”进行赏析。 ? 6. 阅读下面文本，完成下列各题。 【甲】黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】庭中有奇树 《古诗十九首》 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 （1）两诗中“_____”“_____”展现了春意盎然的自然美景。 （2）两诗的最后两句都以设问的形式出现，分别表达了怎样的思想感情？ ? 7. 阅读下面文本，完成下列各题。 龟虽寿 曹? 操 神龟虽寿，犹有竟时； 腾 ... ...