湖南省邵阳市2021年中考语文试卷 一、古诗文阅读（共3小题，满分30分） 1．名句积累：古诗文默写填空。 （1）大漠孤烟直， 。（王维《使至塞上》） （2） ，非宁静无以致远。（诸葛亮《诚子书》） （3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） （4）无限山河泪， 。（夏完淳《别云间》） （5）文大祥用鲜血和生命奏响的壮歌“ ， ”是中华民族宝贵的精神财富。至今仍可作为我们的座右铭。（文天祥《过零丁洋》） （6）根据关键词写诗句。 关键词：泥、奉献、花；诗句： ， 。（龚自珍《己亥杂诗》） 关键词：愿、思念、月；诗句： 。（苏轼《水调歌头》） 2．古诗阅读。（2-3题，共5分） 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。南征① 杜甫 春岸桃花水，云帆枫树林。 偷生长避地，适远更沾襟。 老病南征日，君恩北望心。 百年歌自苦，未见有知音。 【注】①此诗是大历四年（公元769年）春，杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。 2.这两首诗在体裁上都属于 诗，《南征》押韵工整，押 韵。（2分） 3.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。（3分） 三．古文阅读。（4-8题，共15分） 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也。由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ??一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 《鱼我所欲也》【乙】孟子见梁惠王。王曰：“叟！不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王！何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰‘何以利吾国？’大夫曰‘何以利吾家？’士庶人曰‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。万乘之国，弑其君者，必千乘之家；千乘之国，弑其君者，必百乘之家。万取千焉，千取百焉，不为不多矣。苟为后义而先利，不夺不餍。未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。王亦曰仁义而已矣，何必曰利？ 节选自《孟子》注①桑：古代用四匹马拉的一辆兵车叫一乘，诸侯国的大小以兵车的多少来衡量。②餍：音yàn，饱，满足。 4.解释下列句子中加点词的含义。 ①所识穷乏者得我与 ②蹴尔而与之 ③万钟于我何加焉 ④苟为后义而先利 7.下列选项中“之”字用法和意义与例句相同的一项是 例句：万乘之国 A.子独爱莲之出淤泥而不染 B.小大之狱，虽不能察，必以情 C.送杜少府之任蜀州 D.下视其辙，登轼而望之 6.将下列句子翻译成现代汉语。 ①非独贤者有是心也。 ②未有仁而遗其亲者也。 7.给下列句子断句。（限5处） 万乘之国弑其君者必千乘之家千乘之国弑其君者必百乘之家 8.结合甲乙选文内容，请简要说明孟子在文中的主张。 现代文阅读(共24分) （一）非连续性文本阅读。 材料一：如图所示 材料二：保护“非遗”，中国在行动。2020年“文化和自然遗产日”期间，围绕“非遗传承?? 健康生活”主题。全国各地举办了3700多项非遗展示活动，多项保护成果发布、火爆异常的“非遗购物节”，海量的线上云端展示。讲述着动人的非遗传承 ... ...
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