1 义熙元年（405）8月的一天，彭泽县令听说郡里派了督邮来县巡视。县吏劝县令穿戴整齐的官服去迎见督邮。这个县令生平最恨那些狐假虎威，以督邮为名敲诈勒索的官员，所以他气愤地说：“我决不能为五斗米折腰，去迎奉伺候这种乡里小人。”他推说在武昌的妹妹病故，要去奔丧；后来，这个县令只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶，辞官归田了。请问这个县令是谁？ 不为五斗米折腰 讲一个故事 走进作者 我谈陶渊明 陶渊明，字元亮，一名潜，字渊明，晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾祖父曾官至大司马，到他时已家境没落。少年时代有“大济苍生”的壮志。但是东晋时局动荡，政治黑暗，陶到29岁时才出仕，不久又归隐。后又时隐时仕。直到41岁完全弃官归隐。 陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。陶诗今存125首 。他的作品大多写农村生活。他开创了田园诗一体。为古典诗歌开辟了一个新的境界。从此以后，田园诗不断得到发展，到唐代就已经形成了田园山水诗派。 田园诗人 隐逸诗人 五柳先生 靖节先生 7 解题：题眼是什么?根据题目《归园田居》可以提出哪几个问题？ 从何而归? 为何而归? 归 归向何处? 归去如何? 一、音读 1、听录音朗读，注意字音、节奏和感情。 归园田居·其一 陶渊明 少无／适俗韵，性本／爱丘山。 误落／尘网中，一去／三十年。 羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 开荒／南野际，守拙／归园田。 方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 暧暧／远人村，依依／墟里烟。 狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 久在／樊笼里，复得／返自然。 yìn ài zhuō fán 2、自由朗读诗歌。 注意字音、 节奏和感情。 3、抽读诗歌。归园田居·其一 陶渊明 少无／适俗韵，性本／爱丘山。 误落／尘网中，一去／三十年。 羁鸟／恋旧林，池鱼／思故渊。 开荒／南野际，守拙／归园田。 方宅／十余亩，草屋／八九间。 榆柳／荫后檐，桃李／罗堂前。 暧暧／远人村，依依／墟里烟。 狗吠／深巷中，鸡鸣／桑树颠。 户庭／无尘杂，虚室／有余闲。 久在／樊笼里，复得／返自然。 yìn ài zhuō fán 4、全班看图齐读诗歌。 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊。 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂， 虚室有余闲。 久在樊笼里， 复得返自然。 二、意读 1、根据课文下面的注释自己理解诗歌。 2、小组交流自学成果。 3、抽学生说说诗歌内容。 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误入尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 天性，本性 田园生活 尘世的罗网，这里指仕途 笼中鸟 池中鱼 水潭 开荒南野际， 守拙归园田。 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲 村落 动词，遮蔽 罗列、排列 久在樊笼里， 复得返自然。 官场生活 田园生活 找出诗歌的意象，概括诗歌的主要内容。 方宅、草屋、 榆柳、桃李、 村庄、炊烟、 狗吠、鸡鸣 《归园田居》的主要内容：诗人通过从官场回归田园后对田园风光的描写，表现了诗人摆脱“尘网”“樊笼”般的官场，回归自然本性，精神解放，身心彻获自由的喜悦。 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 探究、合作 1.作者从何而归？ 误落尘网中 一去三十年 久在樊笼里 羁鸟恋旧林， 池鱼思故渊 从官场而归。诗人将官场说成“尘网”、“樊笼”，反映了诗人对官场生活的厌恶。“误落尘网中，一去三十年 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
