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课件网) 统 计 人教新课标一年级数学下册 教学目标 1.使同学们通过对统计过程的体验，初步感知统计的意义和知道一些简单的收集、整理和描述数据的方法。 2.使同学们学会用不同的方法记录数据，并能根据统计图表中的数据提出和回答简单的数学问题。 3.使同学们认识到数学与日常生活息息相关，培养同学们的竞争意识和环保意识，合作和解决问题的能力。 你喜欢吃什么水果？ 花的颜色有几种？每种颜色有几盆？ 说一说： 1.（ ）色的花最少。 2.红色的花比蓝色的 花多（ ）盆。 米老鼠 唐老鸭 加菲猫 蜡笔小新 你喜欢哪个卡通形象？ 米老鼠 唐老鸭 加菲猫 蜡笔小新 你喜欢哪个卡通形象？ 调查后把结果填充在表格中。 人物 加菲猫 唐老鸭 米老鼠 蜡笔小新 人数 统计人数，看看哪个卡通形象最受欢迎。 卡通 形象 喜欢 人数 8人 10人 12人 6人 1 2 3 4 5 6 7 8 最多！ 每条短线代表（ ）人。 1 0 1 2 3 4 5 7 8 (人） 6 9 10 11 12 卡通 形象 喜欢 人数 8人 10人 12人 6人 每一小格代表1人，请你填上颜色。 六一儿童节就要到了! 调查一下，你周围的同学喜欢什么活动。 调查后把结果填充在表格中。 活动 跳绳 踢球 套圈 踢毽子 人数 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (人） 跳绳 踢球 套圈 踢毽子 活动 跳绳 踢球 套圈 踢毽子 人数 5 7 4 3 请你填上颜色 喜欢 0 1 2 3 4 5 6 7 8 (人） 跳绳 踢球 套圈 踢毽子 每一小格代表（ ）人；喜欢（ ）的人最少；喜欢跳绳的比喜欢踢毽子的（ ）人。 你还能提出其它的数学问题吗？ 1 踢球 多2 要调查班上的同学的生日在什么月份，说说你想怎样调查？ 本课总结 学会用不同的方法记录数据，并能根据统计图表中的数据提出和回答简单的数学问题。
