西师版数学五年级（上） 第2课时 除数是整数的除法（2） 小数除法 3 1.掌握除数是整数的小数除法的计算方法（两个数相除，除到个位不能除尽时，需要在商的末尾点上小数点，然后添0继续除），并能正确地进行计算。 2.在探究小数除法的计算方法的过程中获得成功体验，坚定学好数学的信心。 学习目标 【重、难点】 除到个位不能除尽时，需要在商的 末尾点上小数点后，在被除数末尾添“0”继续除。 课堂导入 45.6 45.60 2.25 2.250 在小数的末尾添上0或是去掉0，小 数的大小不变。 = = 比较下面两组数的大小，你发现了什么？ 同学们，上节课我们学习了除数是整数的小数除法，我们来算一算下面的算式。 课堂导入 39.2÷7= 5 7 6 3 9.2 3 5 4 4 2 0 5.6 2 商的小数点要和被除数的小数点对齐。 . 新知探究 （教材第47页例3） 平均每天吃多少千克大米？ 3 9月份共吃了36千克大米。 例题分析 9月份有30天，求平均每天吃多少千克大米，就是把36千克平均分成30份，求每份是多少，用除法计算。 即：总千克数÷天数=平均每天吃的大米数 列式为：36÷30 （教材第47页例3） 2 36÷30= 1.2（kg） 每天吃1千克多。 答：平均每天吃1.2kg大米。 计算过程 （教材第47页例3） 36 30 1 30 6 6 0 0 . 0 为什么这儿要点小数点？ 36除以30，商1，除到个位后仍有余数6，就在1的右下角点上小数点，在余数的后面添0继续除。 （教材第47页例3） 方法分析 30 36 1.2 30 6 0 0 6 0 表示60个十分之一，除以30，商2个十分之一。 （教材第47页例3） 解决问题 答：平均每天吃1.2kg大米。 36÷30= 1.2（kg） 9月份共吃了36千克大米。 （教材第47页“试一试”） 35÷14 1÷8 3 5 14 2 2 8 7 . 5 7 0 0 0 = 2.5 1 8 0 8 2 . 1 1 4 0 6 0 2 0 5 4 0 0 = 0.125 试 一 试 课堂活动 1.先计算，再说一说每节车厢上的算式有哪些不同。 45÷3 4.5÷3 52÷13 0.52÷13 121÷11 1.21÷11 100÷25 1÷25 45÷3 4.5÷3 52÷13 0.52÷13 121÷11 1.21÷11 100÷25 1÷25 =15 =1.5 = 4 = 0.04 =11 = 0.11 = 4 = 0.04 发现：除数是整数的小数除法和整数除法的计算方法相同。不同的是，小数除法要思考商的小数点确定在什么位置。 （教材第47页“课堂活动”第1题） 2.说一说下面哪些算式的商小于1。 2.08÷8=0.26 15.3÷15=1.02 9.9÷45=0.22 商小于1 商大于1 商小于1 被除数比除数大时，商就大于1；被除数比除数小时，商就小于1。 （教材第47页“课堂活动”第2题） 课堂练习 1. 三峡大坝正常蓄水位为175m，采用5级船闸保证 船舶顺利通行。 2.6÷5=0.52（时） 答：过每级船闸平均用了0.52时。 过船闸用了2.6时。 过每级船闸平均用了多少时？ （教材第48页练习十一第2题） 31.2÷13 27.9÷31 1.92÷12 7.2÷8 1.44÷9 16.8÷7 2. 算一算，连一连。 （教材第48页练习十一第4题） 3. 在括号里填适当的数。 （ ）×17=4.76 36×（ ）=57.6 25×（ ）=7 36.4÷（ ）=14 0.28 1.6 0.28 2.6 （教材第49页练习十一第7题） 4. 平均每天吃多少千克竹子？ 259÷14=18.5（kg） 答：平均每天吃18.5kg竹子。 我2个星期吃了259千克。 （教材第49页练习十一第8题） 5. 哪种笔记本最贵？ 我买4个红色笔记本，用了10.4元。 我买2个白色笔记本，用了5.6元。 我买5个蓝色笔记本，用了13.5元。 （教材第49页练习十一第10题） 红色笔记本：10.4÷4=2.6（元） 蓝色笔记本：13.5÷5=2.7（元） 白色笔记本：5.6÷2=2.8（元） 2.6＜2.7＜2.8 答：白色笔记本最贵。 （教材第49页练习十一第10题） 6. 张叔叔上午卖出5盏节能灯，下午卖出了3 盏节能灯，共卖了100元。平均每盏节能灯 多少元？ 5+3=8（盏） 100÷8=12.5（元） （教材第49页练习十一第11题） 答：平均每盏节能灯12.5元。 9×0.4=3.6 3.6÷6=0.6 小明做 ... ...
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