(
课件网) 认 识 水 猜一猜 用手拿不起，用刀劈不开， 煮饭和洗衣，都得请我来。 （打一自然物） 情景与问题 你在哪些地方见过水？ 探索与发现（一） 你能帮老师找出“水”吗？ 请小组合作完成实验报告单第一项 探索与发现（二） 观察水，你发现水有什么特点？ 科学地闻 科学地看 动手摸一摸感受一下 观察结果 眼 ：没 有 颜 色（透 明 的） 鼻 ：没 有气 味 手 ：没 有 固 定 的 形 状 应用与拓展 你知道水有哪些用途吗？ 没有水会怎样？ 我们能为保护水资源和节约用水做些什么？ 节水儿歌 小水滴，滴滴滴。 汇成大海灌田地， 千万不要小瞧它， 团结起来力量大。 小朋友，想一想， 怎样才能节约它。 水龙头，要关紧， 淘米水，去浇花， 洗完脸，洗鞋袜， 洗衣水，冲马桶。 美好环境人人夸。 你学到了什么？ XIANG 光影印象 RN求W ● ( 图片来源:视觉中国 Www.vcg. com 如让一杯水倾斜,水的形状有什么变化? 将杯中的水灌入小气球或塑料 袋内,用手挤压塑料袋或气球,看 看水的形状是否发生变化? 修 Q 级 图片来原视觉中国www 图片来源;视觉中国 ww.vcg 图片来源:拍信Aixin.com 博落 小河不再流淌 因为 这里成了沙漠 别让人类的眼泪 成为地球上的最后一滴习 用心,让节约无处不在 如果不节约水源,保护环境,人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪, 举手之劳,请为-行美千m 田北人人有责! Blog Design R86
