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课件网) 2.3 描述并绘制路线图 人教版六年级上册 易懂通课堂（用最简洁的方法让学生听懂重难点） Z J Z J 讲解设计：立足课本 1.基础部分 2.核心讲解 3.基础考点 4.核心考点 5.后面大量练习，先暂停页面，做完后听讲解核对。 位置与方向（二） 2 后面精彩片段截屏 30°医院图书馆200 m北（1）医院在图书馆＿偏＿＿的方向上，距离是＿＿米；东北30°400（2）图书馆在医院＿偏＿＿的方向上，距离是＿＿米。西南30°400一基础部分 二 核心讲解 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 二 核心讲解 台风生成后，先是怎样移动的？ 向正西方向移动了540km。 第二段 然后台风改变了方向， 又是怎样移动的？ 向西偏北30°方向移动了600km。 第一段 第三段 接着台风是怎样移动，到达了哪里？ 向北偏西30°方向移动了200km，到了B市。 二 核心讲解 台风生成以后，先是沿正西方向移动了＿＿km,然后改变方向，向西偏北＿＿ 方向移动了＿＿ km,到达Ａ市。接着，台风又改变方向，向＿偏＿30°方向移动了＿＿ km,到达Ｂ市。 540 30° 600 北 西 200 二 核心讲解 根据描述，画出路线示意图 二 核心讲解 正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。 起点 25m 向正南方向走50m到路口。 路口 北 1、先定下出发的位置； 2、规定北方向； 4、根据方向与距离确定位置。 3、再确定下图上距离； 二 核心讲解 1、先定下出发的位置； 25m 2、规定北方向； 4、根据方向与距离确定位置。 向正南方向走50m到路口。 路口 30° 公园 再向南偏西约30°走100m到公园。 北 3、再确定下图上距离； 正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。 二 核心讲解 1、确定方向标和单位长度。 2、确定起点的位置。 3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。 4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后判断下一点的方向和距离。 绘制路线图的方法 三 核心总结 3．玲玲家在珑珑家西偏南50°方向450米处，那么也可以说珑珑家在玲玲家什么位置？ 珑珑家在玲玲家东偏北50°方向450 m处。 记忆规律：位置是相对的情况，因为观测点发生了变化。只要把第一个所描述的位置方向词变为反义词，角度、距离都不变！ 玲玲家在珑珑家西偏南50°方向450米处 因此，珑珑家在玲玲家东偏北50°方向450 m处。 考点1 1．根据同伴的描述，画出路线示意图。 我向正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。 我先定下你出发时的位置。 基础考题 出发点 50m 路口 30° 100m 公园 我向正南方向走50m到路口，再向南偏西约30°走100m到公园。 基础考题 （1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店 和回来时所走的方向和路程，并完成下表。 2. 基础考题 方向 路程 时间 家→商场 15分 商场→书店 7分 书店→商场 8分 商场→家 18分 全程 西偏北30° 1000m 西偏南45° 400m 东偏北45° 东偏南30° 400m 1000m 2800m 48分 （答案不唯一） 基础考题 （2）小玲走完全程的平均速度是多少？ 2800÷48≈ （米/分） 答：小玲走完全程的平均速度是 米/分。 基础考题 3．“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” (1)根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。 基础考题 (2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 答：返回时从终点站向北偏东30°（或东偏北60°）方向行驶3km，后向东行驶4km，最后向东偏南40°（或南偏东50°）方向行驶3km到达起点站。 基础考题 描述路线图时，要先按行走路线确定每一 ... ...
