首页
高中语文课件、教案、试卷中心
用户登录
资料
搜索
课件编号9782479
新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县一中2020-2021学年高二下学期语文开学检测试卷
日期:2024-04-30
科目:语文
类型:高中试卷
查看:32次
大小:128682Byte
来源:二一课件通
预览图
0
张
新疆维吾尔
,
学年
,
检测
,
开学
,
语文
,
学期
( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 登陆二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 新疆维吾尔自治区昌吉回族自治州呼图壁县一中2020-2021学年高二下学期语文开学检测试卷 一、论述类文本阅读 1.(2021高二下·呼图壁开学考)阅读下面的文字,完成下面小题。 所谓“出场定型”,意为人物一出场,作者即总体概括其思想性格,描绘其肖像特征,以使读者对此人物形象有一个整体的印象。贾宝玉和林黛玉是《红楼梦》的中心人物,对他们的出场,作者就采用了“出场定型”的聚焦式方法,以给读者一个总体的深刻印象。二人正式出场是在第三回,作者以内视点的方法集中笔墨次第写来,先在林黛玉眼中写贾宝玉,再于贾宝玉眼中写林黛玉。作者着意在对方眼中写出,可谓别出心裁,颇有深意。 黛玉见宝玉是先视形,再由形窥神,由神知人。形包括服饰与容貌等方面,服饰描写一再强调,冠、褂、袄、裤、靴、玉齐全,纯用工笔,显出贵族公子的气派;容貌描写双重用墨,面、色、鬓、眉、目、态具在,昭示其美男子的神韵。“虽怒时而若笑,即瞋视而有情”重在写其内心之情,强调他是古今少有的多情种。两首《西江月》,意在揭示其与传统评价标准相违背的带有叛逆色彩的独特思想性格。似贬实褒、明贬暗褒、寓褒于贬,全面地概括了贾宝玉的不合时宜特征,为统领贾宝玉形象的总纲。 宝玉见黛玉是先总写,再细描;先观貌,次看神,后写心。总写只用八个字: “细看形容,与众各别。”这是形神兼备的包括气质、风度在内的出类拔萃的整体感觉。细描重在借形传神,以“眉目”传情达意。“眉”以“似蹙非蹙”状之,现出其多愁善感;“目”以“似喜非喜”状之,写出她敏感多疑。而“态”“娇”“闲静”“弱”“病”等词语意在突出她的气质的独特性。“心较比干多一窍,病如西子胜三分”,强调其聪明颖悟及病态之美。宝玉眼中的这段描写又与前面众人眼中的黛玉形象———举止言谈不俗”,“有一段自然的风流态度”———相互映衬,相互印证。 由此可见,“出场定型”的写人方法是颇为允当的,它可以在人物亮相的瞬间一下子使其形象鲜明起来,给读者一个明确深刻的总体印象,使读者容易把握。同时,也为人物思想性格的丰富与发展,奠定了坚实的基础。 《红楼梦》中的“出场定型”是曹雪芹在集前人之大成基础上的新创造。《三国演义》的主要人物诸葛亮、刘备、关羽、曹操等均是“出场定型”,如曹操的奸雄性格在作者57个字的概述中“出场定型”,并且以许绍“治世之能臣,乱世之奸雄”的评语,定下其一生的性格特征,在以后一系列反复强化的情节中,作品围绕其“奸”“雄”这两个层面,不断强化其性格特征。《水浒传》的中心人物宋江形象的塑造,也是“出场定型”。但是,《三国演义》《水浒传》所定之“型”———思想性格,主要包含人物道德与才能等内容,还显得单薄,而《红楼梦》所定之“型”———人物的思想性格,其内涵则丰富得多,已深入到人物的感觉、知觉、意志、情感等层面,而这些内容显然是人物形象塑造当中更细密、更隐微、更个性化的东西。 (选自《谈<红楼梦>的人物出场艺术》有删改) (1)下列对于“出场定型”的理解,不正确的一项是( ) A.“出场定型”是小说描写人物的一种很得当的方法,它的好处是能使读者对人物有一个整体的印象。 B.“出场定型”能够使小说中的人物在亮相的瞬间形象鲜明,它主要包括“由形到神”和“由神到形”两种。 C.“出场定型”说白了就是指人物一出场,作者 ... ...
~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~
立即下载
免费下载
(校网通专属)
登录下载Word版课件
同类资源
北京市顺义区第二中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题(PDF版含答案)(2024-04-26)
北京市房山区2023-2024学年高一下学期期中语文试题(图片版无答案)(2024-04-26)
8《荷花淀》《 小二黑结婚(节选)》《 党费》 同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册(2024-04-26)
7《包身工》 同步练习(含答案)统编版高中语文选择性必修中册(2024-04-26)
2024届高考语文散文阅读之客观题典题分析及备考建议(2024-04-26)
上传课件兼职赚钱