课件编号9799753

【精品解析】河南省郑州市金水区河南省实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中试卷 查看:18次 大小:328245Byte 来源:二一课件通
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    河南省郑州市金水区河南省实验中学2019-2020学年九年级上学期化学第二次月考试卷 一、单选题 1.(2019九上·金水月考)下列资源的利用过程中,一定没有发生化学变化的是() A.石油分馏得到汽油等 B.火力发电 C.秸秆发酵得到沼气 D.煤的干馏得到煤焦油等 【答案】A 【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别 【解析】【解答】A、石油分馏得到汽油过程中没有新物质生成,属于物理变化,符合题意; B、火力发电一般是指利用石油、煤炭和天然气等燃料燃烧时产生的热能来加热水,使水变成高温、高压水蒸气,然后再由水蒸气推动发电机来发电的方式的总称,过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意; C、秸秆、杂草、粪便等在沼气池中发酵过程中有新物质生成,属于化学变化,不符合题意; D、煤干馏得到新物质焦炭、煤焦油等,属于化学变化,不符合题意。 故答案为:A。 【分析】有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化,据此分析 2.(2019九上·金水月考)下列图示的实验操作正确的是() A. B. C. D. 【答案】D 【知识点】实验室常见的仪器及使用;药品的取用;检查装置的气密性 【解析】【解答】A、瓶口和试管口没有紧靠易洒漏,瓶塞没有倒放会污染,不符合题意; B、滴管与试管内壁接触,会污染,不符合题意; C、液体超过试管容积的 ,沸腾时易溅出,不符合题意; D、利用手的热量加热试管,观察气体是否从导管排出-有气泡,符合题意。 故答案为:D 【分析】A、根据倾倒液体的注意事项分析 B、根据胶头滴管的使用方法分析 C、根据给试管中液体加热的注意事项分析 D、根据检查装置气密性的方法分析 3.(2019九上·金水月考)空气是一 种宝贵的自然资源。下列对空气的说法中正确的是() A.空气中的氮气化学性质稳定,可以用于食品防腐. B.清新、洁净的空气属于纯净物 C.分离液态空气法制取氧气发生了化学变化 D.NO2、CO2、SO2和粉尘都是空气污染物. 【答案】A 【知识点】空气的组成;氧气的工业制法;纯净物和混合物 【解析】【解答】A、空气中的氮气化学性质稳定可以用于食品防腐,符合题意; B、清新、洁净的空气中含有氮气、氧气等,属于混合物,不符合题意; C、分离液态空气法制取氧气,只是利用气体的沸点不同,将氧气与其他的气体分离,没有新物质生成,发生了物理变化,不符合题意; D、CO2不属于空气污染物,不符合题意。 故答案为:A。 【分析】A、根据氮气的化学性质稳定分析 B、根据由多种物质组成的是混合物分析 C、根据没有新物质生成的变化是物理变化分析 D、根据空气成分不污染大气分析 4.(2019九上·金水月考)区别氧气、二氧化碳、空气最好、最简单的方法() A.用澄清的石灰水 B.用燃着的木条 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊溶液 【答案】B 【知识点】常见气体的检验 【解析】【解答】A、将气体分别通入澄清石灰水中,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,其他气体无明显现象,只能鉴别出二氧化碳,不符合题意; B、将燃着的木条分别伸入气体中,熄灭的是二氧化碳,燃烧得更旺的是氧气,照常燃烧的是空气,可以鉴别,符合题意; C、将带火星的木条伸入气体中,能使带火星木条复燃的是氧气,其他无明显变化,只能检验出氧气,其它不容易区分,不符合题意; D、分别滴入紫色的石蕊试液,只能鉴别出二氧化碳,不能鉴别空气和氧气,不符合题意。 故答案为:B。 【分析】将燃着的木条分别伸入盛有空气、氧气、二氧化碳的集气瓶中,木条燃烧更旺的为氧气,木条熄灭的为二氧化碳,另一无明显现象的是空气,用此方法鉴别三种气体最简便,现象也最明显。 5.(2019九上·金水月考)下列物质中,均是由原子构成的是() A.纳米铜、氦气 B.氢气、氯化钠 C.二氧化碳 ... ...

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