6《永遇乐京口北固亭怀古 》课件（32张PPT）2020-2021学年高中语文人教版必修4第二单元

京口北固亭怀古 永遇乐 教学目标： （一）知识目标 1、掌握咏史怀古诗的思想内容和艺术特色； 2、学习咏史怀古诗的解题方法与技巧。 （二）能力培养目标 1．探究把握此类诗歌主旨的一般方法。 2．培养学生准确鉴赏咏史怀古诗的能力。 （三）情感态度与价值观培养目标 1．感受我国古代文人强烈的社会责任感和使命意识，继承其优秀的文化传统，增强为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。 2．感受诗歌的魅力，接受文学艺术的熏陶，培养良好的审美情趣。 易读错的地方： 佛（bì）狸祠下。 封／狼居胥（xū），误读为“封狼／居胥”。狼居胥是山名。封是动词。封山，是在山上筑土为坛以祭山神，纪念胜利。 永遇乐，词牌名。 “京口北固亭怀古”是题目。京口北固亭，是登临地点。 怀古，所写内容。怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。怀古诗，大多是通过今昔对比，以古讽今。 永遇乐 京口北固亭怀古 怀古诗的写作结构： 临古地--思古人--忆其事--抒己志 A.临古地——— 问：作者身在哪里？仅仅是游赏风光？为什么会在这个地方怀古？ 明确：京口北固亭。 联系写作背景，不是单纯的游赏风光。 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。 辛弃疾是名垂千古的爱国名将，他从小目睹陷区景象，立下立功报国、恢复失地的大志。21岁时，他就组织义军，曾率50余众踏入金营，活抓叛徒。宁宗喜泰三年（1203），64岁的辛弃疾被掌权的韩侂胄起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩侂胄要立一场伐金大功，以巩固自己地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年任辛作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极为北伐作准备，可他的意见不被采纳，后又被调离镇江。辛弃疾施展雄才大略、为恢复大业出力的愿望又落空了。 辛弃疾在镇江时，一面派遣人到金国侦察形势虚实，一面准备招募沿边士兵训练。这时离他渡江南归已四十三年了，当他北望扬州，想起历史上的英雄人物，也想起自己青年时期的战斗生活时，满怀悲愤而写下《永遇乐.京口北固亭怀古》一词。 B.思古人——— 大家在学习过程中，体味这首词最大特点是什么？ 大量用典。 思考： （1）文中有几个典故？ （2）在文中分别是哪一句话？ （3）它们分别与谁有关？ 本词中共用了五个典故，它们分别是： 明确：1.英雄无觅孙仲谋处（孙权） 2.寄奴曾住（刘裕） 3.元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。（刘义隆） 4.佛狸祠下，一片神鸦社鼓。（拓拔焘） 5.廉颇老矣，尚能饭否？（廉颇） C.忆其事——— 请同学分别用简练而完整的话来概括这些典故！ 三国 吴国国君 孙权 在京口建都，击败北方曹操的军队 南朝 宋武帝 刘裕 在京口起兵，大军北伐，恢复中原并建立政权 南朝 宋文帝 刘义隆 想以北伐建功立业，但因草率而致兵败 北魏 太武帝 拓跋焘 追击刘义隆部队到京口瓜步山，在山上建行宫 战国 赵国良将 廉颇 虽老思用 在对辛弃疾这个人进行评价的时候，都说辛弃疾的作品典故用的特多，影响了我们的阅读与理解，其实啊，他把历史故事放在自己的作品中，是要借以表现自己的愿望或感情的。 D.抒己志——— 在这首词中他用了这么多的典故，分别表达了什么样的感情与立场呢？ 典故一：孙 权。 “千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。”此句是怀念孙权的。 （1）孙权做了什么事值得作者怀念他？ （2）“舞榭歌台”指什么？ （3）“英雄无觅孙仲谋处”是何种句式？？ （4）表现什么情感与立场？ 因为孙权以一个帝王的身份打败了来自北方侵略他的曹操，确保国 ... ...