《会“辨”方向的玩具鱼》 教学设计 ( 在科学课堂上，有一条淘气的鱼 儿，不小心来到了茫茫的大海，因为 找不到家，小鱼儿着急的哭了。这时 候，海龟爷爷出现了，摇身一变，变 出一件法宝赠与了小鱼儿，很快，小 鱼儿借着这件法宝找到了家。这件法 宝是什么呢？小鱼儿只告诉我们可能 是木块、可能是橡皮、也可能是磁铁。 同学们，你能找出法宝是什么吗？ ) 找家 ( 木块？橡皮？磁铁？ )小鱼儿 教学内容分析 ( 地球与宇宙科学 ) ( 物质科学 )根据2017年教育部公布的最新版《小学科学课程标准》，物质科学领域小学生所学习的6个主要概念中，本课所属内容为最后一个概念。而在磁学概念中，《课标》中明确1~2年级关于“磁”的学习内容需要达到的学习目标是“在教师指导下，知道指南针中的小磁针是磁铁，可以指示南北方向，知道磁铁具有两个磁极以及相同磁极相斥，不同磁极相吸”。 ( 小学科学课程内容 ) ( 技术与工程 ) ( 生命科学 ) ( 物质科学领域6个主要概念 ) ( 6.机械能、声、光、热、电、磁是能量的不同表现形式 ) ( 6.5磁铁有磁性，可对某些物质产生作用 ) ( a. 在教师指导下，知道磁铁能指示方向，指南针中的小磁针是磁铁，可以用来指示南北。b.在教师指导下，知道磁铁总是存在两个不同磁极，相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。 ) 在粤教版小学科学教材中，本课内容位于二年级上册第三单元第3课。是在学生认识磁铁的一些性质的基础上，继续展开对磁铁的探究。 ( 粤教版小学科学 二年级上册 ) ( 第2单元 小车动起来了 ) ( 第1单元 身边的植物 ) ( 第3单元 磁铁玩具 ) ( 8有趣的钓鱼玩具 ) ( 9磁铁小车 ) ( 10会“辨”方向的玩具鱼 ) ( 活动1 我的玩具鱼 ) ( 活动3 指南针里的小磁针 ) ( 活动2 自动转向的秘密 ) ( 11做磁铁玩具 ) 活动题目 活动内容与需要解决的问题 活动材料 能力要求 活动1我的玩具鱼 在教师指导下，学生把磁铁和其他物品轻放在玩具鱼上，观察玩具鱼在水面上的转动情况并进行比较。 水槽、玩具鱼、磁铁、木块、橡皮擦、教室方位图 观察、比较 活动2自动转向的秘密 在教师指导下，把磁铁放在自由转动的旋转架上，观察静止后的磁铁指向，发现磁铁指向的规律。 磁铁、旋转架、教室方位图 实验、观察、描述 活动3指南针里的小指针 在教师指导下，用磁铁判断小指针是否带有磁性。让学生将磁铁的不同磁极分别接近指南针的小指针，观察现象，利用“相同磁极相斥、不同磁极相吸”的规律，判断小指针是否用磁铁做的。 磁铁、指南针 实验、观察、描述 科学二年级《会“辨”方向的玩具鱼》教学设计 年级 二年级 课题 会“辨”方向的玩具鱼 课型 精品课 教 学 目 标 知识 技能 1.知道磁铁能够指示南北方向。 2.知道指南针里的小指针带有磁性，小指针就是小磁针。 过程 方法 1.学会运用观察、比较的方法，分析实验结果，知道磁铁能指示方向。 2.让学生通过动手实验，发现磁铁指示方向的规律，帮助学生从抽象到具体的思维转变。 3.通过磁铁判断指南针就是磁铁和指示南北方向的性质。 情感态度 与价值观 1.体验探究活动的乐趣，培养学生相互协作和探究事物的精神。 2.能根据实验现象进行描述，并愿意倾听他人的信息，乐于表达自己的观点。 教学重点 能用比较的方法知道磁铁能指示方向。 教学难点 能用实验的方法发现指南针的小指针是磁铁，能指示方向。 教学用具 1.教具：玩具鱼、磁铁、橡皮、木块、水槽、旋转架、指南针、教室方位图、多媒体教学仪器、实物投影、教学PPT课件等。 2.学具：玩具鱼、磁铁、橡皮、木块、水槽、旋转架、指南针、铅笔、记录单、教室方位图等。 执教：林玉玉 教 学 过 程 设 计 教学内容及教师活动 学生活动 设计意图 一、聚焦（3分钟） 1.导言：（出示小鱼儿找家的故事） 2.这件法宝是什么呢？ ... ...
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