北京市昌平区2020-2021学年七年级上学期语文期末考试

北京市昌平区2020-2021学年七年级上学期语文期末考试 一、基础 运用 1．（2020七上·昌平期末）下面词语中加点字注音全都正确的一项是（　　） A．应和hè 分歧qí 愚蠢yū 称心如意chènɡ B．嘹亮liáo 静谧 mì 庇护 bì 严惩不贷chénɡ C．着落zhuó 订正dīnɡ 徘徊pái 畏罪潜逃qiǎn D．粗犷kuànɡ 狭隘ài 沉淀diàn 混为一谈hǔn 【答案】B 【知识点】常用易错字字音；形近字字音 【解析】【分析】A.有误，“愚蠢”的“愚”应读作“yú”，“称心如意”的“称”应读作“chèn”； B.正确； C.有误，“订正”的“订”应读作“dìng”，“畏罪潜逃”的“潜”应读作“qián”； D.有误，“粗犷”的“犷”应读作“guǎng”，“混为一谈”的“混”应读作“hùn”。 故答案为：B 【点评】本题考查学生对字音的掌握。本题考查的大多是多音字、同音字、形近字、形似字和易误读的字。解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。 2．（2020七上·昌平期末）下面词语中汉字书写有误的一项是（　　） A．补偿 企盼 安详 杞人忧天 B．绵延 筹划 轻捷 骇人听闻 C．央求 纯粹 晕眩 呼朋引伴 D．决别 烘托 烂漫 明辩是非 【答案】D 【知识点】同音字字形辨析 【解析】【分析】D.有误，决———诀，辩———辨。 故答案为：D 【点评】字形的辨析除了注重积累，强化记忆之外，还要从词语本身的意义角度灵活掌握。 3．（2020七上·昌平期末）阅读下面文字，完成（1）（2）题。 当生命遭遇寒冬，当民族陷入危难，总有这样一种精神，在大难中生根，在苦难中磨砺，在艰难中成长，激___（厉励）我们不断奋起、勇毅前行。面对突如其来的疫情，全国亿万人民携手并肩，团结奋斗，展现出强大的精神力量，凝结成不___（屈曲）的民族精魂。 在这场___（艰苦卓绝含辛茹苦）的奋斗中，我们不仅取得了抗疫斗争的重大战略___（成果结果），我们更看到了全国人民敢于斗争、敢于胜利的英雄本色，炽热深沉、守望相助的家国情怀，勇于担当、甘于奉献的崇高品格。 （1）文中加点字“难”出现四次，与其他选项读音不同的一项是（） A．危难 B．大难 C．苦难 D．艰难 （2）文横线处依次填入字词，全都正确的一项是（） A．厉曲含辛茹苦结果 B．励曲艰苦卓绝结果 C．励屈艰苦卓绝成果 D．厉屈含辛茹苦成果 【答案】（1）D （2）C 【知识点】常用易错字字音；同音字字形辨析；词义理解；常见易混成语辨析 【解析】【分析】⑴ABC均读“nàn”；D读“nán”。故选D。 ⑵第一处，激励：激发勉励，使振作； 第二处，不屈：不屈服； 第三处，艰苦卓绝：形容斗争十分艰苦，超出寻常。含辛茹苦：形容忍受辛苦或吃尽辛苦。根据后文的“奋斗”可知应用“艰苦卓绝”。 第四处，成果：指学习、工作、劳动上的成效和成绩。结果：在一定阶段，事物发展所达到最后的状态。根据前文的“抗议斗争”可知应用“成果”。故选C。 故答案为：⑴ D； ⑵ C。 【点评】⑴本道题考查学生识记多音字的能力。区别多音字读音的方法：①以义定音。即利用音义联系区别一个字的不同读音。如本题的“难”，作“做起来费事”义时，读“nán”，如“艰难”；作“不幸的遭遇”义时，读“nàn”，如“危难”“大难”“苦难”等。②词性定音。有的字由于词性不同，读音也往往不同。如“扇”，做名词时读“shàn”，如“扇子”；做动词时读“shān”，如“扇风”。③语体定音。语体有口语和书面语之分，许多多音字的不同读音是由口语和书面语的差别造成的，注意到这一点，有助于我们读准多音字。如“核”，书面语读“hé”，如“核心”“核武器”等；口语读“hú”，如“杏核儿”“煤核儿”等。 ⑵ 本道题考查易混词语（成语）的辨析能力。解答此题，关键 ... ...