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课件网) 散文阅读专题复习 高考试题评析及学情分析： 2020年和2021年全国卷三（现更名为“全国甲卷”）高考真题文学类文本阅读都是考的记人叙事散文，2020年题目为《记忆里的光》，2021年题目为《当痛苦大于力量的时候》。 学生在高中教材里也学过两个单元的散文，《必修一》学的记人叙事散文：《记念刘和珍君》、《记梁任公先生的一次演讲》；《必修二》学的写景状物散文：《荷塘月色》、《故都的秋》、《囚绿记》。 但是学生对散文的解读能力非常有限，甚至对于淡化情节的小说（散文化小说）和记人叙事散文的区分都有难度。 复习内容： 一、文体特征及文体区分：散文和小说 二、读懂散文的基本方法 三、命题方向及解题思路 四、常用术语 五、课堂练习：《千年丝路归去来》 散文知识储备 （一）、明确概念 何为散文？散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物，深入挖掘其中的内涵、哲理，表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 （二）、理解特点: 形散：1、 取材自由：写人，记事，绘景，状物 2、表现手法灵活多样：象征、衬托、对比、 3、表达方式不拘一格：往往以抒情为把叙述、描写、议论、抒情融为一炉。 神聚：主题集中鲜明 （三）、散文的分类 （1）抒情散文（2）记叙散文（3）议论散文 （四）、常见的艺术表现手法 象征 衬托 对比借景抒情 托物言志、咏物寄情 寓理于事 融情于事 先抑后扬 以小见大 （五）、散文的线索 散文线索就是文章结构的红线。 抓住线索，也就抓住了作者的思路。 根据文章中心需要，可以以物为线，以事为线；可以以人为线，以情为线；也可以以时间为线，以地点为线。 （六）、散文的主题 散文的主题归根结底就是作者对自然、社会或人生的感悟，把握住了作者融会在文章内容中的主观感受，就能挖掘出文章的深刻意义。 （七）、散文的语言 （1）质朴、自然 （2） 生动、形象 （3）深刻、隽永 散文和小说的区别： 1、小说主要倚靠虚构，散文主要记叙描写真人真事。 2、小说的故事性更强，散文的叙事情节则相对简约。 小说和叙事散文都必须有“故事”，而且都力求具体生动。但是，小说的情节追求曲折变化，出人意料。故事情节一般包括四个：开端，发展，高潮，结局。有时还会在“开端”前面加上一个“序幕”，在“结局”后面补充一个“尾声”。而叙事散文没有这么复杂，情节相对简单，有时情节可以是不完整的，甚至可以是由数个事件浓缩组合成的一篇文章；当然，散文虽然取材广泛，但是其主题是集中的，正所谓“形散神聚”。 3、两者都可以用第一人称，指代却不同。 小说和散文都可以用第一人称“我”来写作，这样可以拉近读者与故事的距离，增强真实感，也便于直接抒发情感。但是，小说中的“我”不管有没有作者的影子，这个“我”都不能当作作者本人。如鲁迅小说《故乡》中的“我”就不是鲁迅，而是叙述主人公，是小说的人物形象之一，是故事的见证者。而散文中的“我”必须完全是作者本人，通过“我”的经历见闻，客观叙事，主观抒情。 4、散文和小说对主题的表现方式有所不同。小说，是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。散文，是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、物和景，深入挖掘其中的内涵与哲理，表达对自然、社会和人生的感悟的一种文体。所以，小说和散文都以表现主题为自身的任务和目的。 读懂散文的基本方法： 1、找散文的要素。阅读叙事性散文，必须掌握记叙的要素，即时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，通过分析人物形象和事件的演变性质来理解作品的思想内容。可以说，对人物、事件理解得越深，对文章中心思想就挖掘得越透， ... ...
