课件编号9842509

11 短文二篇:记承天诗夜游 课件(共37张PPT)+教案+素材

日期:2024-04-30 科目:语文 类型:初中素材 查看:61次 大小:112383363Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 情境导入 位于今湖北省黄冈市南,南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年(1007年)赐名承天寺,其规模仅次于开元寺因寺宇第一山门横匾上有金光闪烁的“月台”两字,故又名月台寺。 情境导入 记承天寺夜游 苏轼 1.把握文章大意,理解作者情感。 2.对比两文,分析不同之处。 学习目标 苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。其文汪洋恣肆,明白晓畅,为“唐宋八大家”之一;其诗清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;其词开豪放一派,与辛弃疾并称“苏辛”。代表作有文《赤壁赋》《石钟山记》,诗词《水调歌头》(明月几时有)、《题西林壁》、《江城子·密州出猎》等。 苏轼 一韩一柳一欧阳 三苏曾巩带一王 作者简介 资料链接 本文选自《苏轼文集》卷七十一(中华书局1986年版)。 苏轼因对王安石新法持有不同意见,以诗文谤讪新政的罪名被投入监狱,这就是历史上著名的“乌台诗案”。 苏轼被贬为黄州团练副使(地方军事助理官),有职无权,过了几年闲居生活。 作者在被贬到黄州的第四年,写下这篇平淡自然的小品文。 出处 宋神宗元丰二年(1079) 元丰三年 (1080) 元丰六年 (1083) 背景链接 资料链接 “记”是古代的一种文体,主要是记载事物,往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 资料链接 文体知识 提示:要根据句子的意思划分朗读停顿,不要把句子的意思读破,领字后面需有一个小的停顿。 元丰六年十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与为乐者,遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。 庭下/如积水空明,水中/藻、荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/如吾两人者耳。 记承天诗夜游 初读感知 读准字音 遂 寝 与 藻 荇 横 柏 吾 suì qǐn yǔ zǎo xìng héng bǎi wú 初读感知 结合注释,读通大意。 记承天寺夜游   元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 公元1083年。元丰,宋神宗赵顼(xù)年号(1078—1085) 元丰六年十月十二日夜晚,我解开衣服,正打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴,于是)我高兴地起来走到户外。 门。 高兴的样子。 疏通文意 想到没有人与我共同游乐,于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉,(于是)我们一起在院子里散步。 念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 于是,就。 作者的朋友,当时也贬官在黄州。 考虑,想到。 共同,一起。 院子里。 疏通文意 庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 院子里的月光如积水般澄澈,仿佛有藻、荇交错其中,大概是竹子和柏树的影子吧。 大概是。 形容水的澄澈。 均为水生植物。 交错纵横。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 只是。 语气词,相当于“罢了”。 疏通文意 ①相与步于中庭 ②盖竹柏影也 古义:共同,一起 今义:相处 古义:大概是 今义:器物上部有遮蔽作用的东西 古今异义 知识积累 ③但少闲人如吾两人者耳 ④但少闲人如吾两人者耳 古义:只是 今义:表转折关系的连词,但是 古义:语气词,相当于“罢了” 今义:耳朵 知识积累 文言句式 判断句: 盖竹柏影也 “……也”表判断 省略句: 省略主语“余”,即“(余)解衣欲睡” 解衣欲睡 倒装句: 状语后置,即“相与于中庭步” 相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳 定语后置,即“但少如吾两人者闲人耳” 知识积累 1.本文可以分为哪几个部分? 记承天寺夜游 元 ... ...

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