太阳和生活 【教学目标】 1．知识与技能： （1）了解人类利用太阳的例子。 （2）知道太阳对动植物和人类生活和有重要影响。 （3）在教师引导下，初步描述太阳对动植物和人类生活的影响。 2．过程与方法： 能够通过观察，实地调查等方式获得太阳对动植物的影响的依据。 3．情感、态度与价值观： （1）能在好奇心的驱使下，表现出探究太阳对动植物影响的兴趣。 （2）赞同太阳发光发热的特点让生活更加美好。 【教学重点】 能说出太阳对人类生活和植物的影响。 【教学难点】 能够通过观察，实地调查等方式获得太阳对动植物的影响的依据。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。 【教学过程】 一、创设情境 上节课我们学习了，太阳能够发光发热，那么太阳对人们的生活和动植物有哪些影响？这节课我们就来学习一下《太阳与生活》这一课。 二、教学活动 活动一：请同学们翻开书本，阅读书本，比较一下白天与晚上的区别有哪些？ （预设：白天太阳出来了，工人叔叔和农民伯伯在劳动，小鸟和小狗在活动。夜晚月亮出来了，工人叔叔、农民伯伯、小鸟和小狗在休息。） 活动二：探究与发现 结合周边生活中的一些现象，说一说人们的那些活动与太阳有什么关系？ 请学生结合生活实际发言。 （预设：晒干粮食、晒被子（杀菌）、让水变热、发电……） 引导学生理解：人类的衣、食、住离不开太阳。 活动三：太阳与动植物 1．播放视频 白天，太阳出来了，鸽子在飞；鸡妈妈领着小鸡在寻找食物；小鸟在树上活动；画眉在树上唱歌；太阳花、芍药花开放晚香玉、昙花闭合等…… 夜晚，月亮出来了，猫头鹰出来活动了；太阳花、芍药花闭合，晚香玉、昙花开放。 总结：昼夜交替影响动物的活动。 2．说一说太阳对动植物有哪些影响？（播放课本的图片） 幼苗生长、结出果实、果实变色和大棚种植都需要太阳。植物的生长靠光合作用来提供养分，而光合作用需要太阳。喜光植物的叶片跟着太阳转，阳光普射时鸟儿生殖兴旺，阴雨天多数动物无精打采。太阳对动植物非常重要，是生命的缔造者。比如说，猫儿喜欢太阳，蝴蝶白天觅食，葡萄在阳光下茁壮生长，向日葵向阳生长。 4．播放喇叭花开花视频 总结：喇叭花一般都是早晨至上午开花，下午至傍晚谢花，朝开暮落。 三、应用拓展 大家看一下PPT上的两幅图片，“路灯发光”说明太阳能可以转化为电能，给人们带来光明。“打伞防晒”说明太阳的光太强也会给我们的生活带来不便。打伞遮光可以防止晒伤。 引导学生，太阳带来的影响有好有坏。 四、本课总结 通过这节课的学习．你都学会了什么？ 让学生发言。 五、扩展活动 1．关于太阳，你还想研究什么？ 2．制定作息时间表。 六、课堂练习：（课件出示） 【作业布置】 1．阅读本课内容。 2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。 【板书设计】 太阳和生活 1．太阳对人类活动的影响 2．太阳对动植物的影响 1 / 3 ... ...
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