第二单元《江河水》教案

《江河水》 教材分析 《江河水》，双管独奏曲。由王石路、朱广庆、朱长庆和谷新善等根据“辽南鼓乐”同名笙管曲牌整理加工改编而成。原型中速，旋律简朴，常用于民间风俗场合，情绪轻快。用“放慢加花”手法改编后全曲激越悲愤有力，感染力极强，曾被用于音乐舞蹈史诗《东方红》第一场“苦难岁月”的配音。上世纪六十年代初，湖北艺术学院青年教师黄海怀将其改为二胡独奏曲，另有一种凄怆哀怨的情绪，广为流传。 教学目标 1、情感、态度和价值观： 通过欣赏乐曲，感受乐曲如泣如诉、如悲如怒的曲调，体会劳动人民对黑暗的旧社会、罪恶势力的控诉和反抗，同时也表达了他们渴望幸福、自由生活的心声。热爱祖国的民族音乐文化，激发学生爱国主义热情和民族自豪感。 2、过程与方法： 引导学生听辨、讨论、联想，感受乐曲的情绪发展，培养良好的听赏习惯，发展学生的想象力和创新思维。 3、知识与技能： 让学生了解二胡的相关知识，感受二胡的音色与表现力，了解乐曲的情绪发展脉络，体会乐曲如泣如诉、如悲如怒的曲调。 教学重难点 1、教学重点： 感受二胡的音色与表现力，体会乐曲如泣如诉、如悲如怒的曲调。 2、教学难点： 在欣赏乐曲的过程中，能根据音乐的变化感受乐曲情绪的发展变化。 教学策略与手段 设问、启发、讲解、对比、探究 教学准备 多媒体课件 课时安排 一课时（45分钟） 教学过程 导入新课 师生问好，组织教学。 播放二胡曲《赛马》 设问：（1）乐曲的速度？ （2）演奏的乐器？ （引入中国民族乐器二胡） 介绍二胡 二胡始于唐朝，称“奚琴”，至今已有一千多年的历史。是中西方拉弦乐器和弹拨乐器的总称。二胡又名胡琴，是中华民族乐器家族中主要的弓弦乐器之一。 二胡构造简单，一根细细的木制琴杆，长约80厘米，琴杆上有两根琴弦，琴杆下装有茶杯形状的琴筒，还有一把马尾做的琴弓。演奏二胡时采取坐姿，左手持琴，右手持弓。二胡的音域可达三个八度。二胡发出的乐音有着丰富的表现力，它以接近于人声的音色，成为一种富于歌唱性的乐器，有人还因此称它为“中国式小提琴”。 师：今天我们将学习一首二胡独奏曲《江河水》。（引入新课内容） 新课教学 播放《江河水》，学生整体感受。 设问：乐曲表现了一种什么样的情绪？（凄惨、悲愤） 背景故事 二胡曲《江河水》所讲述的故事主要来自于一对民间的夫妻，丈夫在外地服役时惨遭百般虐待，惨死异乡。妻子听到这个噩耗伤心欲绝，跑到江边去祭奠她丈夫的亡灵，肝肠寸断、嚎啕顿足、泣不成声、泪血倾诉，悲痛至极投江殉夫。这时天空中愁云密布，电闪雷鸣，江水怒吼，天地为之动容。 乐曲介绍 《江河水》，双管独奏曲。由王石路、朱广庆、朱长庆和谷新善等根据“辽南鼓乐”同名笙管曲牌整理加工改编而成。原型中速，旋律简朴，常用于民间风俗场合，情绪轻快。用“放慢加花”手法改编后全曲激越悲愤有力，感染力极强，曾被用于音乐舞蹈史诗《东方红》第一场“苦难岁月”的配音。上世纪六十年代初，湖北艺术学院青年教师黄海怀将其改为二胡独奏曲，另有一种凄怆哀怨的情绪，广为流传。 作者介绍 黄海怀，1955年考入湖北艺术学院（武汉音乐学院的前身）学习胡琴专业。黄海怀的二胡演奏细腻柔润，韵味独特，尤其是他的运弓，犹如太极长拳，秀美内在，绵绵不断。1962年，黄海怀将东北民歌《江河水》改编为二胡独奏曲，取得成功。在1965年拍摄的电影大型音乐舞蹈史诗《东方红》中，配以二胡独奏曲《江河水》的悲愤旋律，深刻地表现了旧社会中国人民的苦难生活。 音乐分析 （1）引子 引子旋律精炼、概括、引人入胜。音乐开始二胡从低音起奏，然后连续四次四度上扬，犹如江潮掀空，又似被压迫者心中滚滚心潮。中间旋律跳进至高音6达到了这段曲调的顶点音，加之强有力的弓法、回 ... ...