安徽省宿州市十三所重点中学2020—2021学年度第二学期期末质量检测高一语文试题（word版含答案）

安徽省宿州市十三所重点中学2020—2021学年度第二学期期末质量检测高一语文试题 一、现代文阅读（26分） 1．（9分）阅读下面的文字，完成1-3题。 ???没有强大的制造业，就没有国家和民族的强盛，打造具有国际竞争力的制造业，是我国提升综合国力、保障国家安全、建设世界强国的必由之路。中国实现从“制造大国”向“制造强国”、从“中国制造”向“中国创造”的转变，一个重要方面是把更多的创新、资金转向实体经济，走出一条更多依靠人力资本集约投入、科技创新拉动的发展路子；同时，要努力培养一支宏大的高素质劳动者大军，涵养劳模精神、劳动精神、工匠精神。习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上号召，我国工人阶级和广大劳动群众要继续学先进赶先进，自觉践行社会主义核心价值观，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，焕发劳动热情，厚植工匠文化，恪守职业道德，将辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动作为自觉行为。 ??古为今鉴，我国历史上有许多对工匠精神的精微阐释。如古代描述工匠在制作玉器、象牙、骨器时，用“切、磋、琢、磨”来展现其中的仔细、认真与执着；又如《考工记》中倡导“智者创物，巧者述之守之”的技术追求；再如，耳熟能详的“庖丁解牛”，就是对“道技合一”境界的形象表达。可以说，自古以来，中国并不缺少匠人匠心，这种精益求精的精神品质早已融入中华民族的文化血液，根植于我们的民族文化传统。 ???工匠精神贵在传承，要想真正落地生根，需要全社会形成共识，共同塑造尊技重道的文化氛围。近年来，一批“大国工匠”走向“前台”，越来越为人们所关注，工匠精神不仅有了具象的模范代表，而且有了可学可敬的典范。既是受“大国工匠”的带动，又是得益于社会的广泛认同，人们对匠人愈加尊重，对工匠精神愈发推崇，良好的社会文化氛围正在形成更为重要的是，近年来，“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念日益深入人心，“幸福都是奋斗出来的”的理念更加巩固，让劳动者更有尊严，培养工匠精神的土壤也更为肥沃。 ???涵养工匠精神，需要共识也需要行动，更需要一整套“行之有效”的制度保障。一方面要创造保障公平、自由、竞争的制度环境，充分调动企业和劳动者的积极性、主动性、创造性，同时深化劳动力市场改革，提高工匠群体的社会地位，建立合理的人才评价机制；另方面，要着力改善国民教育，提高国民素质，在教育理念上更加兼顾知识传授和技能培养，在教育培养上努力构建一个高技能产业工人培养体系劳动者只有进行自觉能动、自由自主富有创新力和创造力的劳动实践，才能既为经济社会发展贡献力量，又通过创造性劳动享受美好生活。 ??党的十九届五中全会提出了“十四五”时期经济社会发展主要目标，其中包括“创新能力显著提升，产业基础高级化、产业链现代化水平明显提高”，矢志涵养工匠精神，健全技能人才培养、使用、评价、激励制度，就一定能稳步提高劳动者素质，为实现这一发展目标奠定人才基础。 （摘编自彭新武《“制造强国”呼唤工匠精神》） 1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 A.中国要真正转变为“制造强国”，最重要的是把更多的创新、资金转向实体经济。 B.“切、磋、琢、磨”展现出的仔细、认真与执着都是中国古代工匠精神的具体表现。 C.在“大国工匠”的带动下，中国当下已形成推崇工匠精神的良好的社会文化氛围。 D.劳动者只要进行自觉能动、自由自主的劳动实践，就能为经济社会发展贡献力量。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A.文章首段通过引述领导人的讲话精神，增强了文章中心论点的说服力和权威性。 B.文章集中引用古代文献，论证精益求精的精神品质根植于我们的民族文化传统。 C.文章在论 ... ...