5.2组成燃料的主要元素——碳（二）同步练习-2021-2022学年九年级化学科粤版上册（含解析）

5.2组成燃料的主要元素--碳（二）第五章燃烧2021~2022学年九年级化学同步练习（科粤版） 一．选择题（共14小题） 1．如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程，对于该过程理解正确的是（　　） A．动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳 B．植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内 C．植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳 D．我国北方的冬天，许多树叶掉落，会导致大气中的二氧化碳明显增加 2．俗称“干冰”的物质是（　　） A．二氧化锰 B．固体二氧化碳 C．氢氧化钙 D．碳酸钠 3．下列做法不属于低碳生活理念的是（　　） A．纸张要双面使用 B．坐公交车代替开私家车出行 C．大量使用一次性塑料餐具 D．利用生活垃圾发电 4．“美丽中国，我是行动者”。下列举措不符合低碳生活的是（　　） A．以步行、单车形式代替燃油车辆进行日常出行 B．冬季取暖以电、天然气代替燃煤，有效防治酸雨 C．推广使用一次性筷子，节约用水、电和每一张纸 D．促进农村秸秆还田和启动各种粪污资源化利用 5．下面O2和CO2的自述中，与物理性质有关的是（　　） A． B． C． D． 6．以下有关描述中属于二氧化碳物理性质的是（　　） ①常温下是一种无色无味的气体 ②密度比空气大 ③可溶于水（体积比1：1） ④部分与水反应生成碳酸 ⑤可以使澄清的石灰水变浑浊 ⑥二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火剂 ⑦二氧化碳沸点﹣78.5℃ ⑧固态二氧化碳俗称干冰，常用作制冷剂。 A．①②③ B．①②③⑦ C．①②③⑦⑧ D．②③⑦⑧ 7．二氧化碳通入水中，滴加紫色石蕊后变红，能使石蕊变红的物质是（　　） A．CO2 B．H2CO3 C．H2O D．O2 8．用如图装置进行CO2性质实验。下列说法正确的是（　　） A．①证明是CO2使石蕊变红 B．②可用于检验CO2气体 C．③观察到蜡烛自上而下依次熄灭 D．①②③只能验证CO2化学性质 9．下列关于二氧化碳与一氧化碳用途的说法，错误的是（　　） A．CO2可用于灭火 B．CO2可用作气体肥料 C．CO可用于人工降雨 D．CO可用作燃料 10．实验室制取一氧化碳发生的化学反应是HCOOH （甲酸）H2O+CO↑。用如图所示的装置制取一氧化碳并还原氧化铜时，下列说法不正确的是（　　） A．反应过程中a处黑色粉末逐渐变成红色 B．浓硫酸在制取一氧化碳的反应中起催化作用 C．大气球的作用是收集一氧化碳，防止其污染空气 D．该实验所涉及到的反应类型有分解反应和置换反应 11．空气中一氧化碳含量高达1.28%时，人就会在三分钟内中毒死亡．以下叙述正确的是（　　） A．长时间坐在封闭车库内的汽车中使用汽车空调没有危险 B．冬天使用煤或木炭取暖时应紧闭门窗防止热量散失 C．使用燃气热水器时烟气管道中的废气不必排到浴室外 D．一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒 12．炭雕（如图所示）即是一种工艺品，又是一种实用的室内空气净化器。它具有空气净化功能源于（　　） A．活性炭的吸附性 B．碳的稳定性 C．碳的导电性 D．碳的氧化性 13．当氧化铜中混有少量炭粉时，下列除去炭粉的方法合理的是（　　） A．隔绝空气，将混合物加热 B．在空气中加热混合物 C．在氢气流中加热混合物 D．加入足量的氧化铁后加强热 14．金刚石、石墨、C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异的原因是（　　） A．构成它们的原子大小不同 B．构成它们的原子数目不同 C．它们由不同原子构成 D．构成它们的碳原子排列方式不同 二．填空题（共5小题） 15．2014年6月10日是“全国低碳日”，“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放．下列做法不符合“主题是　 　 A．提倡双面使用纸张 B．推广使用一次性竹筷 C．提倡使用太阳能热水器 D　 　． 16．低碳生活能减少能源消耗 ... ...