探究技能 分类 【学习目标】 1．知道分类是科学探究中常用的一种科学方法。 2．知道制订不同的分类标准会产生不同的分类结果。 3．能在观察物体特征的基础上制订分类标准，对物体进行分类。 4．能在生活中运用分类的方法，对自己的物品进行分类整理。 【学习重点】 根据岩石的表面特征制订分类标准并进行分类。 【学习难点】 在分类过程中要严格按照同一个分类标准进行分类。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．把具有相同或相似_____的事物放在一起，使事物_____，这种方法就是分类。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 怎样给书包里的物品进行分类？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。 （二）理解与应用。 1．什么是分类？ 2．分类活动有什么特点？如果选择不同的标准对同一堆岩石再次进行分类，结果会怎样？ 3．分类对我们的生活和学习带来什么好处？ 4．书包里的物品在分类前后有什么不同？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、填空题 1．把具有相同或相似特征的事物放在一起，使事物有序化，这种方法就是_____。 2．给岩石分类，我们先观察岩石的_____，然后以岩石的某一特征为_____，再根据这个_____对岩石进行_____。 3．我们对带来的岩石的特征已经有了一定的认识，现在我们可以根据岩石的_____、_____进行分类。还能以_____、_____、气味、敲击声、_____等多种特征作为岩石的分类标准。 4．对同一堆岩石进行分类可以制定不同的_____。制定不同的_____，分类的结果不同。 二、选一选：根据岩石的成因分为三类 花岗岩 砾岩 板岩 石灰岩 大理岩 流纹岩 页岩 砂岩 玄武岩 岩浆岩：_____。 沉积岩：_____。 变质岩：_____。 三、简答题 我们可以通过什么方法来了解岩石的特征呢？怎样给岩石分类？
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