中小学教育资源及组卷应用平台 第五单元 单元学习任务 演讲稿 【技法指导】 演讲稿，是为演讲准备的文稿或对演讲内容的记录，是一种直接面对听众，凭借口头表达，进行宣传、教育、鼓动或是思想交流的一种论说性文章。 一、演讲稿的格式 二、演讲稿的写作模式 三、演讲稿写作的基本要求 (一)观点要正确鲜明，材料要丰富、具体、典型、生动，适合特定的演讲氛围。 (二)结构完整，思路清晰。 1．开场白———抓住听众，引人入胜 演讲稿的开头，也叫开场白。它在演讲稿的结构中处于显要的地位，具有重要作用。开场白有两项任务：一是建立说者与听者的同感；二是如字义所释，打开场面，引入正题。 好的演讲稿，一开头就应该用最简洁的语言，在最短的时间内，把听众的注意力和兴奋点吸引过来，这样，才能达到出奇制胜的效果。 开场白的技巧主要有： (1)楔子。用几句诚恳的话与听众建立个人间的关系，获得听众的好感和信任。 (2)衔接。用某一件小事，一个比喻，个人经历，逸事传闻，出人意料的提问，把将要论及的问题和主要演讲内容衔接起来。 (3)激发。可以提出一些激发听众思维的问题，把听众的注意力集中到演讲中来。 (4)触题。一开始就告诉听众自己将要讲些什么。 2．主体内容———环环相扣，层层深入 这是演讲稿的主要部分。在行文的过程中，要处理好层次、节奏和衔接等几个问题。 (1)层次 层次是演讲稿思想内容的表现次序，它体现着演讲者思路展开的步骤，也反映了演讲者对客观事物的认识过程，演讲稿结构的层次是根据演讲的时空特点对演讲材料加以选取和组合而形成的。 由于演讲是直接面对听众的活动，所以演讲稿的结构层次是听众无法凭借视觉加以把握的，而听觉对层次的把握又要受限于演讲的时间。 那么，怎样才能使演讲稿结构的层次清晰明了呢？ 根据听众以听觉把握层次的特点，显示演讲稿结构层次的基本方法就是在演讲中树立明显的有声语言标志，以此适时诉诸听众的听觉，从而获得层次清晰的效果。 演讲者在演讲中反复设问，并根据设问来阐述自己的观点，就能在结构上环环相扣，层层深入。 此外，演讲稿用过渡句，或用“首先”“其次”“然后”等词语来区别层次，也是使层次清晰的有效方法。 (2)节奏 节奏是指演讲内容在结构安排上表现出的张弛起伏。演讲稿结构的节奏，主要是通过演讲内容的变换来实现的。 演讲内容的变换，是在由一个主题思想所统领的内容中，适当地插入幽默俏皮的语言、诗文、逸事等内容，以便使听众的注意力既保持高度集中而又不因为高度集中而产生兴奋性抑制。 演讲稿结构的节奏既要鲜明，又要适度。平铺直叙，呆板沉滞，固然会使听众紧张疲劳，而内容变换过于频繁，也会造成听众注意力涣散。 所以，插入的内容应该为实现演讲意图服务，而节奏的频率也应该根据听众的心理特征来确定。 (3)衔接 衔接是指把演讲中的各个内容层次联结起来，使之具有浑然一体的整体感。 衔接是对结构松紧、疏密的一种弥补，它使各个内容层次的变换更为巧妙和自然，使演讲稿富于整体感，有助于演讲主题的深入人心。 演讲稿结构衔接的方法主要是运用与两段内容、两个层次有联系的过渡段或过渡句。 3．结尾———简洁有力，余音绕梁。 结尾是对演讲内容的自然收束。 言简意赅、余音绕梁的结尾能够使听众精神振奋，并促使听众不断地思考和回味；而松散疲沓、枯燥无味的结尾则只能使听众感到厌倦，并随着时间而被遗忘。 怎样才能给听众留下深刻的印象呢？“演讲最好在听众兴趣到高潮时果断收束，未尽时戛然而止。”这是演讲稿结尾最为有效的方法。 在演讲处于高潮的时候，听众大脑皮层高度兴奋，注意力和情绪都由此而达到最佳状态，如果在这种状态中突然收束演讲，那么保留在听众大脑中的最后印象就特别深刻。 演讲稿的结尾没有 ... ...
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