1192530012242800人教统编版高中语文选择性必修下第二单元--《茶馆》教学设计 一、导入岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧等,它们随着时间的流逝越来越醇。老舍的《茶馆》就属于其中之一。《茶馆》发表演出的时间已经过去 60多年了，但它仍然能带给我们极高的艺术享受。今天，让我们走进剧本《茶馆》，去领略它的艺术魅力。（板书题目） 二、学习目标 1．通过梳理剧本情节，体会“大茶馆,小社会”的独特巧妙构思，了解“卷轴式”的结构特点； 2．鉴赏本剧富有个性化的语言和意蕴丰富的潜台词。 教学重点 品味剧本独特的语言风格，分析人物形象 教学难点 分析矛盾冲突，揭示《茶馆》的主题思想。 三、 学习活动之一：文本研习昨天我们预习过了。这篇话剧的最后一句话是：“将，你完了”。这句话在什么场景下说的呢？又有何深意吗？ （一语双关，两层含义：一局棋结束了，你输了；一个时代的终结，大清朝完了，封建社会走到了尽头。） 戏剧中还有一个人说了类似的话，那就是：“二爷，大清国要完了。” 常四爷怀着怎样的心情说的这句话？（无奈、伤心、激愤）学生朗读这句话（一读、二读、齐读、评价）常四爷在何种情况下说出的这句无奈之语？（P61—P62）乡妇卖女话剧中还有哪些情节暗示着大清国要完？ 任务一：文本梳理，理解“大茶馆，小社会”的独特构思假如你有机会穿越时空，来到老舍先生笔下的裕泰茶馆。 透过你的眼，你看到这小小的茶馆里的哪些人和事？这些人和事又折射出怎样的社会现实？（用简练的语言概括情节小标题及其所反映的社会现实）（3分钟） 交流展示：（相机板书）（选择其中的四五条板书） 1、秦庞交锋(P62—P63): 维顽矛盾（维新派与保守派之间的尖锐斗争。） 2、康六卖女 p65: 农民破产（穷困潦倒，民不聊生，社会黑暗） 3、常四爷被抓（P64—P65）: 腐朽黑暗（爱国人士被抓，保守势力对舆论 2及进步人士严密控制。） 4、太监买妻（P65）：荒淫无耻（清廷的腐朽、奢靡） 5、马五爷发威（P57）洋势力强（帝国主义在中国的势力） 6、二德子耍横（P57）地痞遍地 7、刘麻子售洋表（P59）: 洋货冲击，清廷无能 8、众茶客议论（P63）漠视变法（不理解、误解、或坚决反对维新变法，戊戌变法严重脱离群众） 9、常四爷骂洋货———洋货倾销 10、鸽子之争———阶级对立 11、秦仲义梦想实业救国———实业救国 老舍的《茶馆》表现 19世纪末以后半个世纪中国历史的变迁。但他说：“在这些变迁里，没法子躲开政治的问题。可是，我不熟悉政治舞台上的高官大人，没法子正面描写他们的促进和促退。我也不十分懂政治。我只认识一些小人物，这些人物是经常下茶馆的。那么，我要是把他们集合到一个茶馆里，用他们生活上的变迁反映社会的变迁，不就侧面地透露出一些政治消息么？这样，我就决定了去写《茶馆》... ...” （投影）（一个大茶馆，就是一个小社会）（板书）（突出重点） 小结：“卷轴式”的平面结构：没有一个完整的情节线索,没有一个贯串始终的矛盾冲突, 人物虽多,但关系并不复杂，每个人的故事都是单一的,人物之间的联系也基本上是单线的。整幕剧是由一个个发生在茶馆中的小情节、小故事组成的,是平面展开的。形成“卷轴式”的平面结构（图卷戏）。这与中国传统戏剧的写法完全不同。（投影）（突破难点） 四、任务二：精彩情节鉴赏（分析潜台词，体会老舍先生的语言魅力）在这些情节中，你最欣赏最喜欢哪一个情节？说一说你的理由。以“秦庞交锋”为例鉴赏过程： 1、同位组合自由读 2、单独读（朗读指导） 3、角色朗读 4、师生角色朗读（听了大家都这么好，老师也有抑制不住朗读的热情，哪位同学愿意和老师组合， ... ...
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