课件编号9907714

初语部编版九下 第2课 梅岭三章 微课课件

日期:2024-05-21 科目:语文 类型:初中课件 查看:49次 大小:1408873Byte 来源:二一课件通
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梅岭三章 考点聚焦 1、理解诗的凝练、含蓄的语言以及多种修辞手法。? 2、学习构思新颖、想象奇特的写作特点。 3、体会这三首诗所饱含的为革命献身的凛然正气。 知识梳理 对照注释,理解诗前的一段小序,说说其作用。 1、交代时间、地点、事件的原因和结果。 2、交代了环境、背景。是“绝命诗” 3、表现了诗人从容、镇定、大义凛然的情怀。 知识梳理 概括这组诗的内容。 第一首:回首征程———过去 第二首:勉励战友———现在 第三首:展望未来———将来 技巧点睛 比较三首诗的内容,并分析其内在联系。 第一首:写自己。回收征程,将牺牲视作移师新战区,豪情满怀;表现视死如归的气概和誓与反动派血战到底的革命精神。 第二首:给同志。勉励战友,勉励后死者努力作战,以胜利捷报告慰死者;表现作者心系革命、切盼人民解放的思想感情以及革命乐观主义精神。 第三首:望未来。展望未来,表现作者坚定的革命信念和甘为信仰牺牲的革命精神。 技巧点睛 说说三首诗表现了怎样的思想感情? 《梅岭三章》是无产阶级革命家在生死关头写下的一曲气壮山河的无产阶级正气歌,表现了诗人无限忠于革命事业,誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命献身的崇高思想境界,表达了诗人不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。 技巧点睛 “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”“招”“斩”用得好在哪里? “招”旗帜鲜明,有声势;“斩”力度强,速度快,有居高临下的声势,声调猛烈高亢。 拓展提升 自读下面诗歌,结合《梅岭三章》说说自己的阅读体会。 就义诗 夏明翰 砍头不要紧,只要主义真。 杀了夏明翰,还有后来人。 就义诗 吉鸿昌 恨不抗日死,留作今日羞。 国破尚如此,我何惜此头。 这些都是先烈们面临死亡时发出的豪迈心声,是雄壮的“生命正气歌”,同样能看到诗人为理想献身、视死如归的崇高品质和英雄气概,达到了诗的境界与革命人格的完美统一。坚定不屈的革命意志,对伟大事业必胜的信念,是他们共同的思想感情。 梅岭三章 展望未来 回首征程 勉励战友 献身革命、坚定信念 思维导图

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