课件编号9907843

初语部编版七下 第8课 土地的誓言 微课课件

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:初中课件 查看:29次 大小:1305971Byte 来源:二一课件通
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土地的誓言 考点聚焦 1.揣摩、品味本文具有激情的语言,理解关键语句的含义。 2. 感知课文内容,把握作者强烈的思想感情。 3. 领悟并学习作者强烈的爱国主义情怀。 知识梳理 文章框架 土地的誓言 第一段:我常常想起关东原野上的一切,我时时听见故乡的呼唤,我的内心为此热血沸腾! 第二段:故乡美好的生活令我梦萦魂牵,我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲! 知识梳理 抒情方法———反复 作者把对故土深沉、激越地赞美和思念之情在语言反复中得到了渲染和强化。 我无时无刻不听见她呼唤我的名字,我无时无刻不听见她召唤我回去。 ①词语反复。两个“无时无刻”突出作者对于故土的强烈思念之情。 知识梳理 当我躺在土地上的时候,当我仰望天上的星星......或者当我回想起儿时的往事的时候,我想起......我看见......听见......我想起......我想起...... ②句子反复。运用了“当我”“我想起”这些反复的语句,加强了语气,使得对于故土沦丧的压抑之感和思念之情喷薄而出。 ③段落反复。全文结构上表现出来的“双段反复抒情”。第一段是“明”写对家乡的思念,重在想象,全段文字中用了六处“想”;第二段是“暗”写对家乡的思念,重在回忆。两段文字一明一暗,抒发的都是对家乡的挚痛与眷恋,两段形成重复式的情感抒发,形成文章的独特的反复抒情特点。 作者为什么在文章开头列举了一大串的景色、物产? 技巧点睛 文章开头列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产,作者如数家珍像电影镜头一样闪现,展现东北大地的富饶美丽,表现了作者对故乡深切留恋和炽痛的热爱,也加大了信息容量和对读者的冲击力和感染力。 对土地的称呼,作者为什么用“她”不用“它”? 技巧点睛 作者运用呼告的手法,将倾诉的对象拟人化,直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷恋之情,以“她”而不是“它”相称,隐含将土地比做“母亲”的意思。感情多次反复,像音乐的主旋律一样不断加强,在读者心里掀起重重波澜,激起强烈的共鸣。 课文的标题是“土地的誓言”,是土地自身发出的誓言吗?如果不是,该如何解释? 技巧点睛 这一标题比较独特,从文章来看,这誓言是作者对着土地发出的。作者在文章末尾壮怀激越地发誓:“我要回到她的身边……为了她,我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前———或者我的坟前......”这种掷地有声的誓言读者自可强烈地感受到。因此,这一标题应该理解为面对土地发出的誓言,而不是土地本身发出的誓言。 精读课文,品味语句妙处 我有时把手放在胸膛上,知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 “泛滥”一词是贬义褒用,这里是无法操纵与控制的意思,表达了作者无法控制的思乡之情。 技巧点睛 精读课文,品味语句妙处 她低低地呼唤着我的名字,声音是那样的急切,使我不得不回去。 运用拟人手法表达了作者对故乡深切的思念,渴望回到故乡去的迫切心情。 技巧点睛 精读课文,品味语句妙处 当我记起故乡的时候,我便能看见那大地的深层,在翻滚着一种红熟的浆液,这声音便是从那里来的。 这句运用比喻手法,把“红熟的浆液”比作作者沸腾的热血,表达了作者与故乡密不可分的亲密之情,须臾不可分割。 技巧点睛 精读课文,品味语句妙处 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我的手印。 “埋葬”只用于已经死去的事物,作者的欢笑确实 “死了”,它被埋葬在故乡的田垄间。因为昔日飘荡、回响在田垄间的欢笑随着“九一八”的到来已经不复存在,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤!这里用“埋葬”,更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。 技巧点睛 拓展提升 我爱这土地 假如我是一只鸟, 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱: 这被暴 ... ...

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