吉林省通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试卷

吉林省通榆县第一中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试卷 一、单选题（本大题共30小题，共60分） 1．（2020高二下·通榆期中）加拿大学者哈罗德 伊尼斯在《传播的偏向》中写道：“梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是（ ） A．所有公民都有机会参与管理国家事务 B．以财产取代出身作为权利分配的标准 C．以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家 D．废除一切债务和债务奴隶制 2．（2020高二下·通榆期中）“国野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”反映了春秋战国时期的时代特征是（ ） A．生产力的发展 B．争霸战争频繁 C．思想文化繁荣 D．社会动荡变革 3．下面对孝文帝改革有利条件的表述正确的是(　　) ①北魏统一后，社会环境较为安定　②拓跋珪等统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程　③冯太后的积极推动和支持　④孝文帝本人深刻意识到本民族及政权的落后性 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 4．（2020高二下·通榆期中）北魏统一黄河流域后，在基层推行了宗主督护制。该制度产生的危害有（ ） ①严重影响封建国家的赋税收入和徭役征发 ②在一定程度上纵容了地方官吏对农民的掠夺 ③各地宗主构成了地方割据势力的基础 ④激化了鲜卑贵族与汉族大地主之间的矛盾 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．（2020高二下·通榆期中）钱穆认为北魏均田制“用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准。如此评价是因为该制度（ ） A．把部分地主的土地分给农民 B．起到过抑制土地兼并的作用 C．完全取消了土地买卖 D．没有具体的授田规定 6．（2020高二下·通榆期中）史学界对北魏孝文帝改革看法不一。有人认为北魏孝文帝是盖世英雄，也有人认为他是千古罪人，改鲜卑勇武之风为汉人文弱之气。你认为出现这种分歧主要是针对北魏孝文帝改革中的什么措施（ ） A．均田制 B．三长制 C．租调制 D．汉化政策 7．（2020高二下·通榆期中）“今则西戎已叛，屡丧边兵；北虏愈强，且增岁币。”这一材料说的是（ ） A．阶级矛盾十分尖锐 B．统治阶级内部矛盾尖锐 C．冗兵现象突出 D．少数民族威胁北宋安全 8．（2020高二下·通榆期中）举天下之役，人人用募，释天下之农归于畎亩……”这一材料说明王安石实行募役法的主要用意是（ ） A．打击大商人 B．增加政府收入 C．保证农民生产时间 D．打击高利贷者 9．（2020高二下·通榆期中）“随着16世纪的开始，批评之声变得强烈起来，许多人自忖他们的救赎是否为良人所握。”这段记载中“批评”的对象可能是（ ） A．各国封建君主 B．罗马天主教会 C．欧洲宗教改革家 D．新兴资产阶级 10．（2020高二下·通榆期中）14--16世纪，西欧天主教会的神权统治受到挑战的主要表现有（ ） ①资产阶级开始兴起 ②新贵族产生 ③一些国家的君主也想加强中央集权，实现富国强兵 ④民族国家的形成 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．③④ 11．（2020高二下·通榆期中）马丁 路德说：“男人必须要娶一个女人，女人必须要嫁一个男人，这是自然的事……将婚姻作为圣事不仅毫无《圣经》上的依据，而且正是这种赞扬婚姻的教义把婚姻变成一场闹剧。”该材料反映了马丁 路德（ ） A．倡导男女平等 B．否定宗教信仰 C．宣扬《圣经》精神 D．否定教皇地位 12．（2020高二下·通榆期中）阿克顿《自由与权力》一书中说：“路德和加尔文的宗教改革强调的是宗教信仰中‘个体的自由’”。这里的“个体的自由”的本质涵义是（ ） A．个人的自由原是天所赐予的 B．个人可以自由选择宗教信仰 C．好坏优劣取决于个人的尺度 D．个人有灵魂得救的自主权 ... ...