湘美版一年级美术下册《8. 袋鼠妈妈的口袋》教学设计

《袋鼠妈妈的口袋》教案教学设计 湘教版小学一年级下册美术第8课 教学目标： 1. 深入了解袋鼠妈妈的生活习性。 2．能画出不同袋鼠妈妈形象特征并能想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。 3．在创作和欣赏中体验学习美术的愉悦。 教学重点：学习不同形象袋鼠妈妈表现方法。 教学难点：能抓住袋鼠妈妈的形态特征进行绘画表现，想象画出有关袋鼠妈妈口袋的趣事。 教学过程： 一、导入课题 1.同学们好，今天我们继续学习袋鼠妈妈的口袋。板书：袋鼠妈妈的口袋 上节课我们学习了袋鼠妈妈的画法，为了考验大家学习怎么样了，我们一起来进行画袋鼠比赛，记住只有一分钟时间。让几个学生到黑板上边来画。 2.分析学生画的袋鼠小作。回忆分析袋鼠形态特征四肢分前腿和后腿；腿又分腿根、胫骨、脚，前腿短、、后腿长、尾巴。 3. 大家注意了，上节课学习的是一个侧面的袋鼠，那么正面的我们应该怎样画呢？听赏音乐视频。同学们，我们一起来听一首袋鼠之歌（播放袋鼠之歌）。 老师看出，你们都很喜欢这首歌，从歌曲中你们了解到了正面的袋鼠是什么的呢？ 二、观察发现 技巧暗示 1.分析图片 这个视频中出现了各种不同动态的袋鼠。不同的生活场景的袋鼠所呈现的动态形象不一样的。学生试一试：抓住袋鼠形体特征画一只侧面动态的袋鼠。请学生上黑板画。 2.运用袋鼠基本形态特征分析示范正面袋鼠画法：头－椭圆形、脖子－梯形、身体－大大的椭圆、正面的四肢都能看见，可先画两个前腿，相同方法，前腿短－先看一边的边线像一个数字2，再添另一条边，另一边的前腿方法一样，只是方向发生了变化。后腿长－相同的方法把数字2画大点，另一只腿。然后再添画耳朵，好像兔子的耳朵，只是袋鼠比兔子大很多，看起来耳朵没那么长。接下来是眼睛，鼻子，嘴巴。最后添上尾巴－像滑梯。 3.添画衣服。观察服装，让生上来画服装，师再作示范。 三、赏析拓展 引导创作 1.看一看。不同的场景所出现的景像也不一样。观察课件图片，分析袋鼠在不同场景下会是怎么样的？小袋鼠在袋鼠妈妈的口袋里还发生哪些有趣的事呢！板书：想象 2.编一编。想像你心中的袋鼠妈妈和它的孩子在你的画上会是怎样的呢？请你也来编一个关于袋鼠妈妈口袋的故事吧，请闭上眼睛，伴着轻的音乐，走进了想象的世界。 3.作业：创作一幅有关袋鼠妈妈口袋故事的作品。 要求：画出袋鼠妈妈形态特征和与它相关的有趣故事。 4.学生作业老师指导 四、说说故事 欣赏评价 1.说一说：你画的袋鼠妈妈的口袋发生了什么事？ 2.评一评：你（他）的画美在哪？选出三五幅不同层次的画进行针对性评讲。 五、拓展延伸 在生活中，还有许多动物，我们都可以和它们和平相处，保护动物是我们的职责，只有保护好它们，才能维持地球上的生态平衡。从今天开始，学会保护好动物哟，我们一起努力！ ... ...