课件编号9923855

13.3频率与概率_课件1-湘教版数学必修5(28张PPT)

日期:2024-05-19 科目:数学 类型:高中课件 查看:52次 大小:453120Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
13.3,频率,概率,课件,教版,数学
  • cover
【课标要求】 1.了解随机事件发生的不确定性和概率的稳定性. 2.正确理解概率的含义,理解频率与概率的区别与联系. 频率与概率 自学导引 1.频率 设Ω是某个试验的全集,A是Ω的事件.在相同的条件下将该试验独立地重复N次,我们称fN= 是N次独立重复试验中事件A发生的频率. 2.概率 (1)对概率的理解 在大量重复试验后,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会逐渐稳定在区间 中的某一个常数上, 这个常数可以用来度量事件A发生的可能性的大小. (2)概率的定义 在相同的条件下,将一试验独立重复N次,用fN表示事件A在这N次试验中发生的频率.当N增加时,fN将在一个固定的数值p附近波动,这个p就是事件A的概率P(A).fN是P(A)的估计. [0,1] 3.“频率”与“概率”之间的关系 随机事件的频率,指此事件发生的次数与试验总次数的比值,它具有一定的稳定性, 总在某个常数附近摆动,且随着试验次数的不断增多,这种摆动幅度越来越小.我们给这个常数取一个名字,叫做这个随机事件的概率.概率可看作频率在理论上的期望值,它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小.频率在大量重复试验的前提下可近似地作为这个事件的概率. 自主探究 1.频数与频率的取值范围是多少? 答案 由于随机事件A在各次试验中可能发生,也可能不发生,所以它在n次试验中发生的次数(称为频数)nA可能等于0(n次试验中A一次也不发生),可能等于1(n次试验中A只发生一次)……也可能等于n(n次试验中A发生n次).我们说事件A在n次试验中发生的频数nA是一个随机变量,它的可能取值为0,1,2,…,n.频数是一个整数,其取值范围为0≤nA≤n. 预习测评 1.抛掷一枚骰子10次,3次出现2点,设出现2点为事件A,则A出现的频率为(  ). A.0.5 B.0.3 C.0.2 D.0.1 答案 B 2.下列说法正确的是(  ). A.任一事件的概率总在(0,1)内 B.不可能事件的概率不一定为0 C.必然事件的概率一定为1 D.以上均不对 解析 任一事件的概率总在[0,1]内,不可能事件的概率为0,必然事件的概率为1. 答案 C 3.某人抛掷一枚硬币100次,结果正面朝上有53次,设正面朝上为事件A,则事件A出现的频数为_____,事件A出现的频率为_____. 答案 53 0.53 4.小明在抛掷图钉时,在200次至300次抛掷中钉尖触地频率约在35%~35.4%之间,那么再抛掷100次中,钉尖触地次数的取值范围是_____. 解析 次数估计应在35%×100~35.4%×100,即35~36之间. 答案 35~36 要点阐释 频率和概率 1.概率的定义 一般来说,随机事件A在每次试验中是否发生是不能预知的,但是在大量重复试验中,随着试验次数的增加,事件A发生的频率会逐渐稳定在区间[0,1]内的某个常数上,这个常数可以用来度量事件A发生的可能性的大小,定义为概率,概率的这种定义叫做概率的统计定义. (1)频率随着试验次数的变化而变化,概率却是一个常数,它是频率的科学抽象,当试验次数越来越大时频率逐渐向概率靠近. (2)在实际应用时,只要试验次数足够多,所得频率就可近似地当作随机事件的概率. (3)概率意义下的“可能性”是大量随机事件的客观规律,与我们日常所说的“可能”“估计”是不同的,也就是说,单独一次结果的不确定性与累积结果的规律性才是概率意义下的“可能性”,事件A的概率是事件A的本质属性. 频率是概率的近似值,根据概率的定义我们可知,概率越大,事件发生的频数就越大,此事件发生的可能性就越大;反之,概率越小,事件发生的频数就越小,此事件发生的可能性就越小. 2.概率的意义 像木棒有长度,土地有面积一样,概率是对随机事件发生的可能性大小的度量,它反映了随机事件发生的可能性的大小.但随机事件的概率大,并不表明它在每一次试验中一定能发生.概率的大小只能说明随机事件在一次试验 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~