课件编号9927766

鲁教版化学九年级上册 4.2 物质组成的表示 课件(25张PPT)

日期:2024-05-04 科目:化学 类型:初中课件 查看:14次 大小:1234432Byte 来源:二一课件通
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物质组成的表示 第一课时 元素与元素符号 物质是由什么组成的 佛教:地、水、火、风 道教:金、木、水、火、土 现代科学(化学)认为物质由什么组成呢? 学习目标 1、掌握元素的概念。 2、会写常见元素的名称和符号。 3、知道元素的简单分类。 4、理解元素、原子、离子与物质的关系。 自学导航 1、读课本p67第二自然段了解什么是元素?元素的种类由什么决定? 2、你知道元素符号用哪国文字表示的吗?书写原则。 3、阅读课文p71表格熟记常见元素的符号。 4、阅读活动天地,元素周期表了解元素简单的分类及特点。 5、阅读课文p68掌握元素符号的两个意义。 6、交流讨论:元素、物质、原子、分子的关系 7、过关检测 质子数(核电荷数) 中子数 碳-12 6 6 碳-13 6 7 碳-14 6 8 一.元素的概念 (1)元素: ??? ①定义:元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的同一类原子的总称。 [思考] 下列几种微粒是否属于同种元素? 质子数 中子数 电子数 微粒A 11 12 11 微粒B 12 12 12 微粒C 11 12 10 讨论 元素与原子有什么区别和联系? ? 元素 原子 概念 具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。 化学变化中的最小粒子 区别 宏观概念。 只讲种类, 不讲个数, 没有数量的多少 微观概念 既讲种类, 又讲个数, 有数量的多少 联系 元素概念建立在原子基础上的,即核内具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。原子的核电荷数(即核内质子数)决定元素的种类 元素用于描述物质的宏观组成。 原子用于描述物质的微观构成。 判断: 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的 返回 1.元素符号:用元素拉丁文名称的第一个大写字母表示 二.元素符号 a.由一个字母表示的元素符号要大写 b.由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写, 第二个字母小写 如H 、 Fe、Cu、Mg、Cl等 返回 金属元素:“钅”旁,汞、除外 非金属元素“氵”“石”“气”旁分别表示 其 单质在通常状态下 为气态非金 属 ,固态非金属和液态非金属。  稀有气体元素:“气” 字头,气态 2.元素的分类 返回 元素符号表示的意义 氧元素符号表示什么? 练习:下列符号表示的意义 H 2H H2 2H2 Fe 返回 原子、分子、元素、物质之间的关系 原子 分子 元素 物质 构成 构成 组成 同类 构成 微观:谈构成、既讲种类又讲个数。 宏观:讲组成、只讲种类不讲个数 离子 构成 一、 1、元素在自然界中的存在 (查询地壳、海水、人体、地核中 元素的分布 ) 2、元素与人体健康 网上查询 地壳中元素的分布 海水 中元素的分布 人体中元素的分布 O>Si>Al>Fe>… O>H>Cl>Na>… O>C>H>N>… 元素含量由高到低 表: 海水和血液中溶解的化学元素的相对含量(%) 元素 氯 钠 钾 钙 氧 其他 海水 55.0 30.6 1.1 1.2 5.6 6.5 血液 49.3 30.0 1.8 0.8 9.9 8.2 思考:以上元素分布说明了什么? 人体来自大自然,生命诞生于原始海洋中,人体中不但不存在 大自然中所没有的元素,而且与其诞生的环境元素成分如此接 近。 表: 元素的不足和过量对哺乳动物的影响 元素 不足的影响 过量的影响 砷 脾脏肿大,头发生长不良 胃疼、惊厥、甲状腺肿 钙 畸形骨骼,手足抽搐 动脉粥样硬化,白内障,胆结石 铁 贫血症 青铜色糖尿病,铁尘病 碘 甲状腺机能减退,甲状腺肿 甲状腺机能亢进 钠 爱迪生疾病,痉挛 锌 侏儒症,生殖腺发育不全,皮炎 贫血症 铜 贫血症,头发卷曲或腿色 黄疸,威尔逊病症 硒 不生育,肝脏坏死,肌肉失氧症,白血球失效 癌,指甲和头发变形 表:10种最好的食品、10种最差食品 10种最好的食品 10种最差食品 1 苹果 咸肉 2 香蕉 糖果 3 菜花(花椰菜) 巧克力 4 鸡 肥猪肉 5 鱼 香肠 6 马铃薯 熏肉 7 柑橘 罐头或牛肉 8 鸭梨 蛋黄 9 粗面包 炸薯条 10 脱脂牛奶 ... ...

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