常考实验小练（2）对氧气性质的探究-2021-2022学年九年级化学人教版上册（含解析）

2021-2022学年九年级上册化学人教版常考实验小练 （2）对氧气性质的探究 一、知识讲解 部分物质在空气中和氧气中反应现象对比 物质 （颜色、状态） 反应现象 文字表达式、 化学方程式 注意事项 木炭（灰黑色固体） 空气中 持续红热，放出热量 碳+氧气二氧化碳 C+O2CO2 盛有灰黑色木炭的燃烧匙应由上而下慢慢伸入集气瓶中 氧气中 剧烈燃烧，发出白光，放出热量 硫黄（淡黄色固体） 空气中 燃烧放热，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体 硫+氧气二氧化硫 S+O2SO2 硫的用量不要过多；盛有硫的燃烧匙要由上而下缓慢伸入集气瓶中；实验前应在集气瓶底放少量水，用来吸收生成的二氧化硫气体；瓶口盖一毛玻璃片 氧气中 燃烧放热，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味的气体 红磷（暗红色固体） 空气中 黄色火焰，放热，产生大量白烟 磷+氧气五氧化二磷 4P+5O22P2O5 实验前在集气瓶中放少量水，吸收生成的固体颗粒 氧气中 黄白色火焰，放出热量，产生大量白烟 铁（银白色固体） 空气中 灼烧至红热，离火后变冷，不易燃烧 铁+氧气四氧化三铁 3Fe+2O2Fe3O4 细铁丝应绕成螺旋状；在铁丝的末端系一根火柴以引燃铁丝；集气瓶中要预先放少量水或细沙，防止高温熔融物溅落到瓶底，使瓶底受热不均而炸裂 氧气中 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 镁（银白色固体） 空气中 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体 镁+氧气氧化镁 2Mg+O22MgO 不能手持镁条，应用坩埚钳夹持 氧气中 在氧气中比在空气中燃烧更剧烈 二、跟踪练习 1.下列物质在氧气里燃烧，生成物为白色固体的是( ) A.硫 B.镁条 C.铁丝 D.木炭 2.下列对实验现象的描述不正确的是( ) A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光 B.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 D.铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 3.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（　　） A.镁条在空气中燃烧，冒出大量的白色烟雾，放出热量，生成白色粉末 B.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四溅，生成一种黑色的固体 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.石蜡在氧气中燃烧发出红色的光、冒白烟、放出热 4.从化学视角看“烟”、“雾”、“光”和“焰”是有区别的。下列实验现象错误的是(?? ) A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 B.磷在空气中燃烧产生大量白烟雾 C.木炭在氧气中燃烧发出白光 D.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 5.在一密闭的容器中，一定质量的炭粉与过量的氧气在点燃的条件下充分反应，容器内各相关量与时间（从反应开始计时）的对应关系正确的是( ) A. B. C. D. 6.老师在实验室给学生做氧气性质的演示实验。 （1）请写出硫在氧气中燃烧的文字表达式：_____。 （2）如果实验中取出燃烧匙时硫仍在燃烧，这时你认为应_____（填字母）。 A.放在空气中继续燃烧 B.立即放入水中这样做的目的是 这样做的目的是_____。 7.在“氧气的性质”实验中，某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝，在新制的氧气中做“铁丝燃烧”的实验。结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的可能原因(1)_____(2)____；经过改进后实验成功了，其反应的文字表达式_____。实验时要在集气瓶底部铺一层细沙或装少量水的原因是____。 8.现有下列物质：A.硫粉；B.镁粉；C.红磷；D.铁丝；E.木炭；F.蜡烛。 用序号填空： （1）燃烧时有火焰，并产生有害气体的是_____。 （2）燃烧时火星四射的是_____。 （3）燃烧后集气瓶内壁产生少量水珠的是_____。 （4）燃烧后能产生使澄清石灰水变浑浊的气体的是_____。 （5）能在纯氧中燃烧，但不能在空气中燃烧的是_____。 9.分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧 ... ...