课件编号9942593

教科版(2017秋) 四年级上册科学5. 运动与摩擦力(课件12ppt+记录单+素材)

日期:2024-06-03 科目:科学 类型:小学课件 查看:100次 大小:18093041Byte 来源:二一课件通
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    《运动方式与摩擦力大小的关系》实验记录单 班级:_____ 姓名:_____ 方式 摩擦力的大小(填垫圈个数) 最终 结果 直接滑动 ① ② ③ ( )个垫圈 使用“滚木” ① ② ③ ( )个垫圈 使用轮子 ① ② ③ ( )个垫圈 我的发现: 1、摩擦力的大小与物体的运动方式 (有关/无关):滚动时受到的摩擦力 (大/小),滑动时受到的摩擦力(大/小)。 2、我还发现,_____ _____。(课件网) 5.运动与摩擦力 教科版 四年级上册 第三单元《运动和力》 当你这样做的时候有什么感受? 一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫作摩擦力。 一、聚焦 在英国索尔兹伯里平原上,一些巍峨巨石呈环形屹立在绿色的旷野间,这就是英伦三岛最著名、最神秘的史前遗迹———巨石阵。巨石阵约建于公元前2300年左右,由巨大的石头组成,每块约重50吨。 一、聚焦 这么巨大的石头,古人在没有大型机械的情况下是如何搬运的呢? 人们在搬运重物的过程中会产生巨大的摩擦力,怎样才能减小这种摩擦力呢? 二、探索:运动方式与摩擦力大小的关系 实验材料:纸盒、细线、滑轮、挂钩、木棍、轮子 二、探索 1. 将纸盒放在木板上,往托盘里逐渐增加垫圈,当纸盒开始运动时,记下垫圈的数量。 二、探索 2. 用小木棍作“滚木”放在纸盒下,往托盘里逐渐增加垫圈,当纸盒开始运动时,记录下垫圈的数量。 二、探索 3.给纸盒安上轮子,往托盘里逐渐加入垫圈,当纸盒开始运动时,记录下垫圈的数量。 我的发现: 1、摩擦力的大小与物体的运动方式 (有关/无关):滚动时受到的摩擦力 (大/小),滑动时受到的摩擦力 (大/小)。 2、我还发现_____ 小结:使用轮子搬运重物最省力也最方便。 生活中的摩擦力 增大摩擦力: 轮胎上的花纹 车柄手的花纹 瓷砖上放地毯 轴承中的滚珠 链条滴润滑油 拉链上涂蜡烛 三、拓展:磁悬浮列车是怎样减小摩擦力的? 磁悬浮列车由于磁力使之悬浮在空中,行驶时无须接触轨道,大幅减小了轨道对车身的摩擦力。 三、拓展:气垫船是怎样减小摩擦力的? 气垫船以空气在船只底部承托,行驶时船身自水面抬升而起,大幅减小船体与水面的摩擦力,所以行驶速度比一般船只快很多。

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