初中信息技术课堂导学案 章节名称：七年级信息技术上册 第三单元 认识和利用网络 第十一课 在网络中搜索信息 【学习目标】： 掌握网上信息搜索的不同方法； 2、学会灵活使用关键字进行信息查找。 【学习重、难点】： 1、了解信息搜索的两种方式———分类搜索和关键词搜索；掌握提高检索准确率的检索规则及技巧。 2、掌握提高检索准确率的检索规则及技巧。 学习 环节 导学内容 师生笔记 学法指导 １、采用小组合作和自主探究进行学习，小组长负责管理本小组同学。 ２、同学们可以直接根据教材内容、图片或其他资源完成相应的活动任务。 ３、同学们可以选择观看老师提供的微视频，然后完成活动任务。 ４、探究过程中，小组成员要相互交流，讨论和分享自己的学习心得体会。 课堂导学 自主探究 任务一：学会快速准确查找网页中的信息。如查找“岭南文化”中的岭南建筑 [学习提示]（1）P78 ①在地址栏中输入网址；②选择“编辑/在此页上查找”命令；③在弹出的对话框中输入查找内容；④单击“下一个”按钮。 任务二:了解什么是按分类目录搜索信息 [学习提示]P79图11-3；指将使用搜引擎去查找 任务三：了解按关键字搜索信息。 [学习提示]P79、P80图11-4 任务四：了解按关键词搜索信息 [学习提示]（1）P81———P86 拓展 提升 小组合作利用百度搜索有关“岭南文化”的最新内容，比较每页前五条的搜索结果，完成课本P87表11-2 、 评价 小结 填写本节课学习评价。（在线学习评价调查链接） 表11-3 学习评价表 序号学习内容能否掌握1掌握网上信息搜索的不同方法。能? 不能?2学会使用关键字进行信息查找。能? 不能?其他收获： 总结自己完成本节课活动任务时遇到的问题，分享成功经验。 [学习提示]单击在线学习评价向老师汇报学习成果，总结分享写入其它收获项中 课后 导学(
课件网) 第十一课 在网络中搜索信息 七年级信息技术上册 第三单元 认识和利用网络 教学 过程 1 激情引入 2 探究新知 3 拓展巩固 4 评价小结 第一部分 激情引入 随着因特网的迅猛发展，网络信息爆炸式增长，要在信息的海洋里查找某一条信息，如同大海探针。为此，网络搜索引擎便应运而生，它是为解决人们在因特网上的“迷航”问题而出现的一种网络技术。同学们知道能使用哪些搜索引擎进行查找信息呢？ 第二部分 探究新知（一） 搜索引擎是提供网络信息搜索功能的工具软件，可以帮助我们快速地查找信息，它通常以网站的形式供人们使用。常用的搜索引擎有：雅虎、搜狐、百度等。按工作方式划分，搜索引擎可分为分类搜索引擎和全文引擎。 一、查找网页中的信息 小刀初试： 在浏览器中输入“岭南文化”的网址，在显示有关“岭南文化”信息的网页中快速准确找到有关“岭南建筑”的信息，操作步骤如图11-1和图11-2所示。 小组讨论： 如果在页面内包含多个相同的查找内容，如何去查找下一个相同的目标呢？ 二、按分类目录搜索信息 分类搜索引擎的组织形式类似于图书馆中图书的分类目录。在搜索信息时，可以从顶层开始，逐层利用超链接向下搜索。止前最常用的分类搜索引擎有新浪、搜狐、雅虎等，如图所示。 注意：利用分类搜索进行查询，往往需要浏览若干层的页面才能找到所需的信息，使用起来效率较低。 三、按关键字搜索信息 关键字搜索信息，在输入要查询的信息的关键词后查找出与关键词相匹配的信息，并且把结果显示在页面上供我们挑选，这就是全文搜索引擎的做法。 最常用的全文搜索引擎有百度等。 第二部分 探究新知（二） 任务1： 分小组完成查找“包公不持一砚归”等典故，尝试使用不同的搜索引擎，相同的关键字搜索查找信息，并完成P80表11－1学习记录表。 四、按关键词搜索信息 1、提高 ... ...
