粤教版（2016）信息技术七上 第2课 计算机与信息技术 课件（16张ppt）+教案+导学案

(课件网) 第二课 计算机与信息技术 七年级信息技术上册 第一单元 感知信息技术 第一部分 激情引入 从古至今，信息技术经历了 五次革命，每一次革命都对 人类产生巨大的推动力。 第二部分 探究新知（一） 肢体表达 肢体表达游戏：请同学们参与，思考下面的问题（2人分别向同学们表达2句话） 1、在肢体表达过程中，体现了信息的那些特征？ 2、肢体语言的缺点是什么？ 语言的产生 通过刚才的游戏，可以看到肢体表达不清晰且繁琐，促进了（ ）的产生。 语言产生和应用中，关键词语是什么？ 根本性革命 质的飞跃 人类语言 语言的不足之处 眼见为实，耳听为虚，现在我们做一个“语言传递游戏”，语言的传递过程中的不足之处？（分组进行） ? 黑化肥发灰，灰化肥发黑 ? 语言的不足之二 语言不仅在传递过程中可能会失真，还有个更重要的不足表现在（ ）和（ ）上受到局限。例如昨天的声音，今天听不到，在北京发出的声音，我们这里也是听不到，于是促进了（ ）的产生。 第二部分 探究新知（二） 文字的作用 1、小游戏：“我说你记”圆周率 （首先不用文字，你能记到第几 位，如果借助文字呢？） 好记性不如烂笔头： 3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 50288 41971 69399 37510 58209 74944 59230 78164 06286 20899 86280 34825 34211 70679 82148 08651 32823 06647 09384 46095 50582 23172 53594 08128 48111 74502 84102 70193 85211 05559 64462 29489 54930 38196 44288 10975 66593 第二部分 探究新知（三） 造纸术和印刷术 文字虽然出现了，最早的文字是写在龟甲和动物骨头上，是为商周时代甲骨文。春秋战国时，文字记载在竹片木头上，称为竹简，缺点可想而知？于是促进了（ ）的发明。 造纸术 毕昇发明活字印刷术 由原来的手抄，篆刻到后来的印刷术和造纸术，你觉得在信息的传递上在那些方面得到了扩展和增强？ 印刷术的发明 第二部分 探究新知（四） 造纸电报、电话、广播、电视的发明应用 如果说造纸术和印刷术的发明让传递速度由步行变成汽车，那么电报电话广播电视则让传递速度变成动车。 在公元前119年大将卫青和霍去病率领几十万大军分路出击以举放烽火作为进军的信号，用了一天时间，而现在则需要几秒时间。 电话电报首次突破了时 间和空间的限制，你认为 是否正确？ 刚才我们是回顾的过去，那么当今社会的信息技术，属于第几次革命？是（ ）和（ ）有效结合。 电子计算机和信息技术的应用 第三部分 拓展巩固 1、多元化———学科的整合 信息技术发展趋势 回顾了过去，认识了现在，接下来我们在展望下未来，信息技术的发展肯定是不会停止的，那么未来社会信息技术的革命将是什么发展趋势呢？ 2、网络化———通信设备整合 3、多媒体化———媒体形式整合 4、智能化———认知 5、虚拟化———仿真 常见的多媒体形式：文字、声音、视频、音频、动画等等。 电子计算机和信息技术的应用 还有那些重要的 技术发明？它们 给信息的交流带 来了那些便利？ 想一想 第四部分 强化练习 知识点强化练习：下列成语或典故中体现了信息的那些特征： 1、一人计短，二人计长（ ） 2、孙膑“减灶退敌”（ ） 3、诸葛亮“空城计”（ ） 4、老黄历看不得（ ） 5、一传十、十传百（ ） 6、玉不琢，不成器（ ） 7、一千个读者，一千个哈姆雷特（ ） 8、三个臭皮匠顶个诸葛亮（ ） 第五部分 课堂小结 信息技术发展的五个转折点 语言 文字 造纸术、印刷术 电报、电话、广播、电视的发明和普及应用 计算机与现代通信技术的普及应用 thank you!初中信息技术课堂教学设计 教材-出卷网- 广东教育-出卷网- 年级 七年级信息技术上册 章节名称 第一单元 第二课 信息与计算机 学科 信息 ... ...