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第15课两汉的科技和文化 课件(19张PPT)

日期:2024-05-27 科目:历史 类型:初中课件 查看:30次 大小:3985602Byte 来源:二一课件通
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15课,两汉,科技,文化,课件,19张
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(课件网) 一、汉武帝时期出使西域的是谁?他的目的是? 二、丝绸之路的起点是哪里?最远到达那里? 三、丝绸之路开通的作用是什么? 四、西汉王朝设置什么机构管理西域? 张骞通西域(汉武帝时) 目的:联络大月氏夹击匈奴 路线:长安--河西走廊—西域—中亚--西亚--欧洲 丝绸之路开通的作用:促进了东西方的经济文化交流 西域都护 意义:标志着西域正式归属中央政权 温故 东方朔上奏章好沉呀 第15课 两汉的科技和文化 学习目标: 两汉的科技和文化 1、掌握“造纸术”的发明和改进(重点) 2、了解司马迁和《史记》以及《史记》的地位(重点) 3、了解张仲景和华佗的医学成就 两汉时期政治经济的繁荣为科技文化的发展提供了条件 4、掌握道教和佛教的创立、教义和影响(难点) 史家绝唱--《史记》 学生活动1 1.自学教材第70页第三框内容,根据问题引领,批注重要知识点。 2.用时:3分钟 3.独立思考,教师巡查。 《史记》 ①作者: ② 内容 ③地位: 司马迁曾遭到关押,又受到酷刑,而他在命运的灾难面前却坚韧不拔的写出了历史巨著。 司马迁为什么能够写出《史记》这 样一部历史巨著?我们应该学习他的什么精神? ———司马迁参酌古今,发凡起例,创为全史,本纪以叙帝王,世家以记侯国,十表以系时事,八书以详制度,列传以志人物……历代史作者不能出其范围,信史家至极则也。” 问题:以上描述的内容是关于哪本书?采用什么写作体例? 文明传承--造纸术 学生活动2 1.自学教材第67--68页第1框内容,根据问题引领,批注重要知识点。 2.用时:3分钟 3.独立思考,教师巡查。 1、在纸发明以前中国古人都有哪些书写材料,这些材料有哪些缺点? 2、造纸术最早出现在什么时候?谁改进了造纸术?有何优点? 3、造纸术的改进有何意义? 陶器 甲骨 青铜器 竹木简 丝帛 捣碎 蒸煮 抄成纸张 晒干 洗切 整理 便利了书写,促进了文化教育的普及,推动了世界科学文化的传播与交流。世界各国的造纸术,大都是从中国辗转流传过去的;造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。 医中圣手--张仲景、华佗 学生活动3 1.自学教材第69页第二框内容,在课本上标注 2.用时:3分钟 3.举手发言 1、张仲景生活的年代、成就及地位。 2、华佗生活的年代、成就及地位。 张仲景在洛阳行医时,与年仅20多岁的王粲交往密切。一天他对王粲说:“你已患病了,应及早吃药,不然40岁时,眉毛就会脱落,之后半年就会死去。”。过了些天,张仲景问王粲:“吃药没有?” 王粲骗张仲景说:“已吃了。” 建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒、刘桢 张仲景说:“你并没有吃药,你为什么把自己的生命看得这样轻呢?” 果然20年后王粲眉毛脱落,半年之后就死了。 五禽戏 熊形 教别 发源地 时间 信仰对象 宗教场所 教 义 佛教 道教 精神寄托--道教、佛教 1.自学教材第71页第三框内容,完成下列表格,并在书上勾画。 2.佛教传入中国的时间、影响? 材料一 人死后能够转生来世。人的今生如果能忍受苦难,虔诚地信佛,来世就可以得到幸福。 材料二 该宗教主张修身养性,炼制丹药,以求得道成仙。 (1)材料一反映的是哪一宗教的教义?它起源于哪里?它传人我国中原地区是在哪一历史时期? (2)材料二反映的是哪一宗教的主张?请写出这一宗教的两位创始人。他们分别创立什么道? (3)材料二反映的宗教在民间兴起于何时? 以题带点 佛教四大名山 峨眉金顶 普陀山 九华山 五台山 研讨探究 佛教为什么能在中国兴起? 为何受到到统治者的扶持? 课堂小结 两汉科技与文化 人物 成就 影响或地位 科技 蔡伦 改进造纸术 中国四大发明之一,促进文化的传播。 医学 张仲景 《伤寒杂病论》 医圣张仲景 神医华佗 华佗 麻沸散 ... ...

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