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课件网) 语文部编版 七年级上册 海伦·凯勒 第三单元 第10课 再塑生命的人 第一课时 新课导入 点击图片播放《千手观音》 新课导入 这是震撼全世界的舞蹈，可是你们知道吗，跳舞的这一群人，在他们的世界里是没有声音的，所以他们为自己的社团取了个名字叫“花开社”，意思花开是没有声音的，却很美丽。 不仅在中国，在全世界有许多残疾人，他们身残志不残，顽强的与不公平的命运抗争，他们以其坚强的意志，使他们的生命在人类历史的长河之中永远放射着璀璨的光芒。比如我们今天要学习的课文《再塑生命的人》的作者海伦·凯勒，就是一个幽闭在盲聋哑世界里的人，她竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。 学习目标 1.熟记“搓捻、惭愧”等词的读音，熟记“绽、慨”等字的字形，理解“奥秘、企盼、恍然大悟”等词语的含义。 2.了解莎莉文老师与海伦·凯勒的人生经历，理清文章思路。 3.品味、揣摩关键语句，学习文章运用多种描写方法突出莎莉文老师的形象、表达作者的思想感情的写作方法。 4.理解作者对莎莉文老师的敬爱和感激之情，体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感受，学习其自强不息的精神和热爱生活的品质。 作者简介 【海伦·凯勒】(1880-1968)，美国作家、教育家、慈善家。在十九个月时因患猩红热，两耳失聪，双目失明。1887年，安妮·莎莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在莎莉文的帮助下海伦凭着顽强的毅力掌握了英、法、德等五国语言，完成了一系列著作，主要作品有《我生活的故事》《走出黑暗》《中流—我以后的生活》《假如给我三天光明》《我的老师》等。 她致力于为残疾人造福，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”。 背景资料 本文选自《假如给我三天光明》。海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹，或是想向常人昭示残疾人的尊严和伟大。她出生后19个月被重病夺去了视力和听力,最后嘴巴也不会说话了。从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。海伦能够走出黑暗,并且取得巨大的成就,除了靠她自己的顽强毅力之外,与她的老师莎莉文的教导也是分不开的。她为了表达对老师的感恩和怀念之情，写下了此文。 预习检查 感慨( ) 搓捻( ) 疲惫( ) 怦怦( ) 惭愧( ) 碎片( ) 拼凑( ) 浸满( ) 花团锦簇( ) 冥思遐想（ ） 截然不同（ ） 绽开（ ） 小心翼翼（ ） 恍然大悟（ ） 譬如（ ） 企盼（ ） 争执( ) 赠送（ ） 1、读准字音： kǎi cuō niǎn pí bèi pēng kuì suì còu jìn cù míng jié zhàn yì huǎnɡ pì qǐ zhí xiá zèng 预习检查 多音字 （ ）模仿（ ）模样 （ ）混乱 （ ）混水摸鱼 模 混 mó mú hùn hún （ ）喷水 （ ）喷香 喷 pēn pèn 预习检查 慨（kǎi）感慨 概（ɡài）大概 悔（huǐ）悔恨 诲（huì）教诲 形似字 绽（zhàn）绽开 淀（diàn）沉淀 锭（dìng）锭子 堪（kān）疲惫不堪 湛（zhàn）湛蓝 搓（cuō）搓捻 蹉（cuō）蹉跎 磋（cuō）磋商 慨（kǎi ）感慨 概（gài）概括 预习检查 形似字 悔（huǐ）悔恨 诲（huì）教诲 预习检查 2、解释下列词语的意思。 【感慨】 【搓捻】 【绽开】 【争执】 【惭愧】 【领悟】 有所感触而慨叹。 将线、纸等放在手里来回搓。 指植物的皮、壳等裂开,花儿开放,也比喻人们的笑脸。 争论中固执己见,不肯相让。 因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。 领会;理解。 预习检查 2、解释下 ... ...
