语文部编版七下：第9课《从百草园到三味书屋》同步练习（Word版含答案）

9　从百草园到三味书屋 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(　　) A．确凿(záo)　　缠络(luò)　　攒成(cuán)　　脑髓(suí) B．菜畦(wā) 轻捷(jié) 云霄(xiāo) 鉴赏(jiàn) C．桑椹(shèn) 油蛉(líng) 倜傥(dǎng) 白颊(jiá) D．斑蝥(máo) 脊梁(jǐ) 和蔼(ǎi) 秕谷(bǐ) 2．选择恰当的词语填空。 (1)鸣蝉在树叶里_____(长鸣　鸣叫　长吟)，肥胖的黄蜂伏在菜花上，_____(轻快　轻捷　敏捷)的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。 (2)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们_____(欣赏　鉴赏　观赏)，这是荒园，_____(人烟稀少　人迹罕至　门可罗雀)，所以不相宜，只好来捕鸟。 (3)先生最初这几天对我很_____(严肃　严厉　严格)，后来却好起来了，_____(不过　而且　所以)给我读的书渐渐加多，对课也渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。 3．下列各句中没有语病的一项是(　　) A．鲁迅故乡绍兴的春天是一个百花盛开、草长莺飞的地方。 B．我国未成年人所占网民比例不断提高，调查显示大约有92%左右的未成年人使用互联网。 C．在异国他乡，不论华人华侨还是中方项目员工来中国大使馆求助，总是能第一时间得到回应与帮助。 D．通过学习《从百草园到三味书屋》，让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱，对知识的追求。 4．下面句子的正确排序为：_____ ①在泥墙的南端，即与鲁迅家后门墙角接壤处，有块刻有“梁界”两字的界碑。 ②大园在南，西边有一垛长达四十四米的泥墙，作为与西邻梁家后园的分界线。 ③百草园在浙江绍兴的鲁迅故居后面，有小园、大园之分。 ④这块界碑和这垛被鲁迅称为“有无限趣味”的“短短的泥墙”至今仍留存如故。 ⑤小园在北，向西北角突出，面积约为大园的四分之一。 5．文学常识填空。 (1)鲁迅，原名_____，字_____，浙江绍兴人，我国伟大的_____、_____、_____。 (2)本文选自散文集《_____》。鲁迅在文中回忆了听_____讲美女蛇的故事，跟随寿镜吾老先生在_____里读书等往事。 阅读课文选段，回答问题。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 6．选段描写的主要内容是_____；在全文中的作用是_____。 7．按要求赏析下面的语句。 (1)单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。(加点的词语有何表达效果？) _____ _____ (2)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。(本句运用了什么修辞？有何作用？) _____ _____ 8．“我”在泥墙根一带动手做了哪四件趣事？★ _____ _____ 9．下面对本段的分析，有误的一项是(　　) A．作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如“光滑”就是从触觉角度来写的。 B．作者写景注重详略，略写了整个百草园之景，详写了泥墙根一带。 C．作者写景注重顺序，前一个“不必说”写静物由高到低，后一个“也不必说”写动物由低到高。 D．作者在景物描写中融入了童心童趣：拔何首乌一事体现了儿童天真的好奇心，“又酸又甜”则表明作者亲自品尝过覆盆子。 10．请仿照本段的写法，用“不必说……也不必说……单是……”写 ... ...