115951001088390000《信 息 发 布》教学设计 一、教学内容分析： 本节课内容属于教育科技-出卷网-版《信息技术基础（必修）》第六章第2节，是信息集成的延续，集成的信息需要通过发布才能实现其价值的。本节包含两部分内容：“信息发布的类型”和“网络信息的发布”。第一部分主要介绍信息发布的多种方式，通过分析日常生活中不同的信息发布方式，引导学生根据自己的需要进行恰当的选择。第二部分主要以在局域网中发布自己的作品为例来介绍网站发布的一般过程与方法。 二、教学对象分析： 高一的学生接触过不少信息发布方式与发布途径，但对对信息发布形式的了解比较单一，对各种信息发布方式的特点缺乏横向的比较，因而在根据寻求选择信息发布方式的时候存在迷惘。通过前面的学习,学生掌握了如何利用Dreamwear软件制作网页和站点，对如何把自己制作的网站发布到因特网上表现出了浓厚的兴趣，但对网站发布的过程与方法接触不多，尤其是对如何应用Dreamwear自身功能发布网站不是很了解。不少学生比较忽视网站发布前的准备工作和发布后维护与宣传工作。 三、教学目标： 知识与技能： 1、了解信息发布的多种方式，能根据需要选择恰当的方式发布信息。 2、掌握网站在局域网中的发布技巧 过程与方法： 1、知道网站在局域网中发布的过程与方法 2、了解因特网发布网站的步骤和方法。 情感态度与价值观： 1、体验网站在局域网中的发布过程 2、增强自觉遵守与信息活动相关的法律法规意识，负责任地参与网络资源建设，贡献自己的智慧和劳动。 四、教学重点与难点： 教学重点：信息发布方法的选择及网站发布； 教学难点：网络信息发布方法 五、教学策略： 本节课主要采用任务驱动和问题解决的教学法。教师通过“如何将自己制作的网站发布给更多人欣赏”问题的提出，在基础知识的讲解和用任务引导学生自主探究的基础上再进行知识的归纳和讲解，以突破教学的重、难点。教学过程中，教师还通过个别辅导和分层任务关注学生间的层次差异。学生在学习的过程中，通过任务的指引，借助在线教程进行自学，从体验过程中发现问题并总结经验。 六、教学媒体选择： 多媒体网络机房 七、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 引入 展示学生前期制作的网站，提出本节课的学习目标：如何将自己制作的信息发布，让更多的人欣赏到自己的作品。 明确本节课的学习目标 激发学生学习本节课的兴趣 信息发布基础 介绍发布的定义 引导学生思考生活中常见的信息发布方式，并加以分类 组织学生完成教材P120实践，引导学生归纳不同信息发布方式的特点 引导学生讨论：发布信息过程中需要遵守什么道德规范？ 了解什么是信息发布 思考不同的信息发布方式，了解信息发布的类型 思考与交流，完成表6———6和6———7的填写 明确交流发布信息过程中需要遵守的道德规范，负责任地参与网络资源建设 让学生明确信息发布的基础知识 自主探究 1、介绍信息发布的在线教程 2、布置任务：将自己所做的网站在局域网中进行发布 3、巡视、指导学生自主探究 4、引导学生浏览及评价彼此发布后的作品 1、借助教材和在线教程，完成任务 2、互相浏览发布后的作品 3、评价自己与他人的网站，提出网站完善建议 尝试发布网站的基本操作 讲解新知 演示发布后网站浏览中出现的问题，引导学生重视发布前的准备工作 介绍在互联网上发布网站的方法和步骤 提出问题：网站发布后，如何提高其影响力？ 重视网站发布前的准备工作 了解在互联网上发布网站的方法与过程 讨论交流，了解常见网站发布后的维护与推广方法 了解网络中网站发布的相关知识 拓展 引导学有余力的学生尝试将自己修改完善后的作品发布到互联网上 部分学生尝试将网站发布到互联网上的免费空间（可课后完成） 关注学生间的 ... ...
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