课题：强烈的色彩 学科：美术 课时：1课时 类型：绘画 1、教学目标： （1）知识与技能：初步了解“野兽派”的风格特点及代表画家，学会应用对比色对比的知识（红绿对比、黄紫对比、蓝橙对比）绘画校园风景画。 （2）过程与方法：在绘画与欣赏的过程中，学习运用对比色彩表现风景的方法。 （3）情感态度与价值观：感受大师运用对比色表现强烈色彩的风景所带来的美感，培育对色彩的欣赏能力。 2、教学目标设计依据： （1）教材分析：法国画家安德烈·德朗是20世纪初期革新性绘画的先驱者之一。他运用强烈的色彩大胆描绘出简洁的绘画，与亨利·马蒂斯一同被称作“野兽派”代表人物。他的作品具有强烈的对比关系，使画面充满节奏和张力，那弯弯扭扭地缠结在大片补色块面上的春色树枝，起到了使对比色互相调和的作用。全画色点斑斓，色调明亮，形状简洁，笔触有力，反映了德朗处理画面色彩与结构的非凡技巧。 （2）学生分析：已经学过三原色、三间色、冷暖色、色调等基本色彩知识。本课关于对比色的学习是相关知识的延续。 3、教学重点、难点： （1）教学重点：用对比色画风景画 （2）教学难点：对比色的运用 4、教学准备： （1）教具：水溶性彩棒、画纸、色卡、范画、其他道具等 （2）学具：水溶性彩棒、画纸等 5、作业要求： （1）学习对比色的知识，画一幅对比强烈的校园风景图 （2）构图时，用记号笔或其他笔勾线，涂色注意对比色色块大小的搭配 教 学 过 程 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设 计 意 图 一、初步了解对比色，感受对比色的强烈对比效果 1、PPT出示花卉等大自然的图片。 2、出示色轮。介绍对比色，重点介绍三对经典的对比色：红绿、黄紫、橙蓝。 4、再次欣赏花卉等大自然的图片。 5、揭示课题。 1、找一找颜色，发现图片艳丽的特点。 3、观察实物苹果与对比色的苹果。 4、发现图片强烈对比的原因。 认识对比色，感受对比色的强烈视觉效果。 二、走近野兽派 3、展示野兽派画家的作品。 4、介绍野兽派先驱画家：安德烈·德朗及《康斯敏斯特大桥》。 1、练眼力：你能从这些民间艺术作品中，找出对比色吗？ 2、欣赏运用对比色装饰的家，感受明朗、强烈的视觉效果。 3、欣赏。感受野兽派作品，色彩明朗、对比强烈，近于平涂的特点。 5、欣赏安德烈·德朗的作品，发现其中的对比色。 了解野兽派画家安德烈·德朗的绘画风格、特点，认识到对比色在画面中的重要性。 三、选择一组对比色，绘画校园风景画 2、PPT出示校园风景照片。 绘画示范： ①用记号笔画出大致轮廓。 ②先画大色块，再画小色块。 4、指导。 1、比较：同一场景，不同对比色的《康斯敏斯特大桥》。 3、明确方法。尝试画一幅有对比色关系的校园风景画。 能用对比色绘画校园风景画。 四、展示与评价 3、教师点评。 总结。 1、展示作品。 2、进行评价。 能欣赏同学作业中的闪光点。 板书设计： 对比色色卡 红←→绿 黄←→紫 橙←→蓝 ... ...
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