课时6 琵琶行(1) (30分钟 100分) 基础 达标 深入理解诗歌,把握诗歌主旨 素养 突破 文化传承与理解 通过“知人论世”来理解诗歌: ①了解作者的身世经历和写作背景; ②了解作者的基本精神品格; ③了解作者所处时代背景。 题组一 基础通关(42分) 1.下列句子中加点的词语在文中的意思,正确的一项是(10分) ( ) A.弦弦掩抑声声思 掩抑:低沉抑郁 B.老大嫁作商人妇 老大:排行第一 C.去来江口守空船 去来:离去回来 D.满座重闻皆掩泣 掩泣:掩饰哭泣 2.诗人用“千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情,意在强调的是(10分) ( ) A.拘于礼法,男女有别,不能见男人。 B.技艺高超,弹奏能手,不屑见官人。 C.深怀怨恨,内心痛苦,无心见生人。 D.世态炎凉,人心叵测,不可见路人。 3.“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是(10分) ( ) A.以景色的宁静,衬托音乐演奏的昂扬。 B.以听众的专注,反衬音乐演奏的成功。 C.以景色的静寂寥廓,烘托听众完全沉浸在音乐声中。 D.渲染静寂的气氛,衬托听众感情的凄凉。 4.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“ , ———。? (2)运用拟声词写音乐由粗重急骤转向轻微委婉的诗句是“ , ———。? (3)运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“ , ———。? 题组二 悦读时间(48分) (一)阅读下面这首唐诗,完成5~6题。(24分) 岁 暮 白居易 穷阴急景坐相催,壮齿韶颜去不回。 旧病重因年老发,新愁多是夜长来。 膏明自爇①缘多事,雁默先烹②为不才。 祸福细寻无会处,不如且进手中杯。 【注】①爇:焚烧。②雁默先烹:雁,鹅;出自《庄子》“夫子出于山,舍于故人之家。故人喜,命竖子杀雁而烹之。竖子请曰:‘其一能鸣,其一不能鸣,请奚杀?’主人曰:‘杀不能鸣者。’” 5.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(10分) ( ) A.古代以春夏为阳,秋冬为阴,冬季又是一年中最后一个季节,故称“冬尽年终之时”为“穷阴”。 B.“雁默先烹”引用了典故,不鸣叫者先被杀,比喻有才能的人因遭到忌妒而先被淘汰。 C.“不如且进手中杯”与王维的“劝君更尽一杯酒”都是借酒表达诗人丰富而复杂的情感。 D.平实易懂是白居易诗歌语言的基本特点,本诗语浅意深,言近旨远,体现了白诗一贯的风格。 6.这首诗表达了作者的哪些情感?请简要分析。(14分) 答:? ? ? (二)阅读下面这首宋诗,完成7~8题。(24分) 登 快 阁 黄庭坚 痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。 落木千山天远大,澄江一道月分明。 朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。 万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。 7.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(10分) ( ) A.首句“了却”二字,写出诗人办完公事后如释重负的欢快心情,与“快阁”之“快”暗相呼应。 B.诗人登上快阁,在晚晴余晖里倚栏远眺,“倚晚晴”三字不仅传神地写出了诗人的情态,也为下句的描写做了铺垫。 C.诗人只有见到美酒,眼中才会暂时流露出喜悦之色,而一个“横”字却又传神地勾勒出诗人无可奈何、孤独无聊的神情。 D.尾联以景结情,作者看到眼前的“归船”“白鸥”,想到人生羁绊、为官艰辛,真心希望自己能早日脱离官场,回到家乡。 8.从情景关系的角度,赏析诗歌的颔联。(14分) 答:? ? ? 题组三 语言秀场(10分) 9.从下列所给词语中任选两个或两个以上,扩写成一段意境优美的文字。要求:至少运用一种修辞手法并引用一句诗词,不少于50个字。(5分) 杨柳 阳光 微风 鸟儿 春雨 繁花 答: 50字 ... ...
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