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课件网) 部编版 六年级上册 语文园地一 第一单元 新知导入 读书好似爬山，爬得越高，望得越远； 读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ———臧克家 读书可以使人更充实、丰富、有知识，使思想升华，境界提升；还可以开阔视野、提高写作水平。 读书的好处 你知道怎么去读书吗？ 新知讲解 新知讲解 阅读文章，首先要读懂文章，把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。在此基础上，还要能从所读的内容想开去，学习本单元几篇课文时，你从哪些内容想开去，又想到了什么呢？ 新知讲解 比如，阅读《丁香结》，读懂这篇课文写了丁香花的颜色、样子和气味，就可以想想自己在生活中见到的其他植物，如桂花、梅花、栀子花，是什么颜色，有什么气味。 阅读的时候，要联系自己的生活经验想开去。 联想到 颜色 样子 气味 桂花 梅花 栀子花 新知讲解 由丁香花 新知讲解 比如，阅读老舍的《草原》，可以想到老舍的其他作品或其他作家写草原的作品；读懂了课文中主客聚会的欢快场景，可以想想如果自己置身于这个场景中会怎样：理解了写景时融入感受的方法，可以想到在今后的习作中运用。 阅读的时候，还要能从课文的内容联想到更多。 新知讲解 主客联欢 联想到 感受：热情相见、盛情款待 访友聚会 新知讲解 阅读的时候，既读进去，又想开去，不仅可以深化对课文思想内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。我们应该在这方面多下功夫。 你觉得阅读时用上“从所读内容想开去”这个方法有什么好处？ 新知讲解 词句段运用 我是亲友之间交往的礼品， 我是婚礼的冠冕， 我是生者赠予死者最后的祭献。 读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 特点 每一句意义相关 句式相似 有三个句子 新知讲解 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动; 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石; 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 都是写出漓江水的特点 特点 有三个句子 条理分明 新知讲解 读一读，体会下面句子的特点，说说这样写的好处。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼像高空的彩虹那么绚烂。 像织不完的锦缎那么绵延， 像天边的霞光那么耀眼， 像高空的彩虹那么绚烂 运用了三个比喻句 特点 三个比喻句意义相关 感情洋溢 新知讲解 像这样把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，就叫排比句 何为排比句 新知讲解 排比句来说理，可收到条理分明的效果； 用排比来抒情，使节奏和谐，感情洋溢、气势强烈； 用排比来叙事写景，使层次清楚、描写细腻、形象生动。 运用排比有什么好处？ 分号 分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。 新知讲解 新知讲解 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 读下面的句子，再说说分号的用法。 这段话讲花儿在不同地点不同状态下的情况。分号表明这些句子之间都是并列关系。 新知讲解 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 读下面的句子，再说说分号的用法。 这段话讲每个地区吸收热量多少不同而形成风这个道理的。分号表明两个句子是两种相反的情况。 新知讲解 判断：下面三个句子中分号的使用是否正确？ 飞得慢，因为它受 ... ...
