课件编号10083349

北师大版数学五年级上册 4.3 探索活动:平行四边形的面积 课件(共2课时)

日期:2024-05-14 科目:数学 类型:小学课件 查看:65次 大小:1573137Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 多边形的面积 四 第4课时 探索活动:平行四边形的面积(2) 义务教育北师大版五年级上册 复习导入 用木条制成一个平行四边形框架,底是18cm,高是15cm。它的周长和面积各是多少? 周长:(18+15)×2=66(cm) 面积:18×15=270(cm?) 答:它的周长是66cm,面积是270cm?。 探究新知 一个平行四边形广告牌的面积是12.8m2,高是0.8m。这条高对应的底边长是多少米? 方法一:用算术方法解答 平行四边形的面积=底×高 底=平行四边形的面积÷高 12.8÷0.8=16(米) 答:这条高对应的底边长是16米。 一个平行四边形广告牌的面积是12.8m2,高是0.8m。这条高对应的底边长是多少米? 方法二:列方程解答 解:设这条高对应的底边长x米。 0.8x=12.8 x=12.8÷0.8 x=16 答:这条高对应的底边长是16米。 分别计算图中每个平行四边形的面积,你发现了什么? 5cm 2cm S=ah=2×5=10(cm2) 同底等高的平行四边形的面积都相等 1.平行四边形花圃的面积是25m2,图中长边对应的 高是多少米? 25÷10=2.5(m) 答:图中长边对应的高是2.5米。 巩固练习 (教材P55 练一练T3) 10cm 2.在方格纸上画3个等底等高的平行四边形。 (每个小方格的边长表示1cm) ⑴你是怎么画的?与同伴交流。 ⑵它们的面积一样吗?说一说你的理由。 答:它们的面积一样,因为等底等高的平行四边形 的面积相等。 (教材P55 练一练T4) (画法不唯一) 3.一块平行四边形街头广告牌,底是8.5m,高是 5.4m。要粉刷这块广告牌,每平方米要用油漆 0.5kg,至少需要准备多少千克油漆? 8.5×5.4×0.5=22.95(kg) 答:至少需要准备22.95千克油漆。 (教材P55 练一练T5) 4.如右图,一块平行四边 形的草地中间有一条长 8m、宽1m的小路,求 草地的面积。 (25-1)×8=192(m2) 答:草地的面积是192m?。 (教材P55 练一练T6) 5.(1)看图计算下面两个平行四边形的面积。 12×8=96(cm2) 6×4=24(cm2) (教材P55 练一练T7) 12cm 8cm 4cm 6cm (2)需要几个右边这样的小平行四边形可以拼成 左边的大平行四边形?说一说你是怎么想的。 96÷24=4(个) 答:需要4个。 12cm 8cm 4cm 6cm 课堂小结 通过这节课的学习, 你有什么收获? 1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢谢!(课件网) 多边形的面积 四 第3课时 探索活动:平行四边形的面积(1) 义务教育北师大版五年级上册 情境导入 如图所示,公园准备在一块平行四边形的空地上铺上草坪。 5m 6m 3m 5m 6m 3m 探究新知 如何求这块空地的面积?说一说你的想法和理由。 长方形的面积是长×宽,平行四边形的面积能用两个邻边长度相乘吗? 我们借助方格纸来看一看吧。 借助方格纸数一数,比一比。 6m 5m 5m 6m 3m 长方形的面积: 5×6=30 这个平行四边形所占的小方格肯定不够30个。 你能把平行四边形转化成长方形吗? 高 底 长 宽 拼成的长方形与原来的平行四边形的面积有什么关系? 怎样求平行四边形的面积?想一想,并与同伴交流。 底 高 宽 长方形的长相当于平行四边形的底,长方形的宽相当平行四边形的高。 长方形的面积公式是长×宽,平行四边形的面积公式就是底×高。 长 底 高 平行四边形的面积= 如果用S表示平行四边形的面积,用a和h分别表示平行四边形的底和高,那么,平行四边形的面积公式可以写成: S= 底×高 ah 5m 6m 3m 你能求出这块空地的面积吗? S=ah =6×3 =18(m2 ) 答:这块空地的面积是18m2 。 1.为了方便停车,很多停车位设计成平行四边形,如图。 ⑴如何求出这个停车位的面 积?想一想并与同伴交流。 ⑵已知这个停车位的底是 4.8m,对应的高是2.5m, 它的 ... ...

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