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课件网) 分数的意义 五 第6课时 分数基本性质 义务教育北师大版五年级上册 复习导入 4÷4 8÷4 ＝ （ ） （ ） 6÷3 9÷3 ＝ （ ） （ ） 5×2 10×2 ＝ （ ） （ ） 4×3 7×3 ＝ （ ） （ ） 1 2 2 3 10 20 12 21 在括号里填入适当的数。 探究新知 用分数表示涂色部分，你能得到一组相等的分数吗？ ( ) ( ) ( ) 请你再举一组这样的例子，并与同伴进行交流。 观察上面几组相等的分数，你能看懂淘气和笑笑写出的过程吗？ ×2 ×2 ×2 ×2 ÷2 ÷2 ÷2 ÷2 你发现了什么？ 能用一句话说出你发现的结论吗？ 分数的分子和分母同时乘一个不为零的数，分数的大小不变。 分数的分子和分母同时除以一个不为零的数，分数的大小不变。 这就是分数基本性质。 巩固练习 (教材P73 练一练T1) 2 1.涂一涂，填一填。 6 2.请你用画图或列算式的方式说明分数的基本性质。 (教材P73 练一练T2) 我画图试试。 1×3 5×3 ＝ 。 3 15 1 5 ＝ 3.在括号里填上合适的数。 (教材P73 练一练T3) 32 4 5 2 3 （最后一题，答案不唯一） 4.(1)把 和 都化为分母是12而大小不变的分数。 (2)把 和 都化为分子为6而大小不变的分数。 (教材P73 练一练T4) 5.说出相等的分数。 (教材P73 练一练T5) 1 3 2 6 2 5 4 10 6.在下图中先填上与 相等的分数，再找出另一 组相等的分数，写在图中对应的位置上。 (教材P73 练一练T6) 1 4 2 4 4 8 6 12 3 4 6 8 9 12 课堂小结 通过这节课的学习， 你有什么收获? 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 谢谢！
