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课件网) 部编版道德与法治四上第三单元“信息万花筒” 9 正确认识广告 课前猜一猜 海的味道，我知道！ 哪里不会点哪里，妈妈再也不会担心我的学习啦！ 不管你在哪里，一个电话，马上能找到你！ 部编版道德与法治四上第三单元“信息万花筒” 9 正确认识广告 广告 你在什么地方 看到或听到过 呢？ 无处不在的广告 正确认识广告之 知识窗 广告有多种，比如商业广告、公益广告等。我们这里所说的广告是指商业广告，人们做这种广告就是为了提高产品知名度，为了卖出更多的产品。消费者也可以通过广告了解产品，以满足自己的需求。而今，科技发达了，有了更多的传播技术支持，广告更是无孔不入，无所不包，无奇不有。 小小 播音员 播音要求： 1.播音员携带一件课前调查收集的广告作品或照片上台展示。（如塑料袋、报纸等） 2.介绍时，说清所要介绍广告的内容、传播方式和所起的作用。 吃 穿 住 行 其他 无处不在的广告 正确认识广告之 同学们，你们猜一猜在电视上一个星期刊登一段5秒钟 的广告需要多少钱？ 频道 周一至周五（不含节日、寒暑假） 播出时间 播出栏目 刊例价（单位：元） 5秒 10秒 CCTV-12 6:00-8:00 动画大放映 16380 26210 8:00-10:00 27300 43680 10:00-12:00 39400 63040 12:00-13:00 动漫世界 43990 70390 13:00-16:00 下午栏目/剧场等 39400 63040 2019年CCTV-12少儿频道广告刊例表（部分） 传递信息 提高知名度 劝说购买 生活中，你或你的家人有没有因为广告而去购买商品的经历呢？ 课后实践任务 9 正确认识广告9 正确认识广告（第一课时） 【教材分析】 《正确认识广告》是部编版道德与法治课程四年级上册第三单元“信息万花筒”中的一课内容。本单元共有“健康看电视”“网络新世界”“正确认识广告”三课组成，隶属于“我们的国家”这一生活领域。这一单元旨在引导学生理性对待电视、网络游戏和商业广告，营造健康、法治，有道德，有素养的信息世界。 《正确认识广告》主要是对商业广告的重新认识和理性看待，通过调查了解、学习探究、辩证讨论等方式，进一步了解广告的特点和广告与人们的生活密切度，掌握基本的辨别和判断广告的技巧。全课共有三块内容———无处不在的广告”主要是对身边广告特点、传播途径等知识点的重新建构，在此基础上提出“广告都可信吗”，激发学生辩证思考，正确认识广告，最后加以导行，发挥道德与法治课程的终极功能培养全面发展的人———学会识别广告”。三者之间层次分明，联系紧密。根据教材编排意图，我觉得可以把本课划分为两个课时。 【学情分析】 四年级的学生，对自我、班级、家庭、社会的认识已经开始深入，他们的思维也正从具体直观的认知向抽象理性的感知发展，他们的人生观、世界观正在形成。同时，他们也掌握了一些学习的技能，养成了一定的习惯，在学习上变得更为主动。而对于广告，实际上现在的学生接触是挺多的，手机网络、电视直播 、报刊杂志、街头屏幕等等，可以说无时无刻不在与广告打交道。但是这种交道，是一种被动的认识，是一种无意识的交流。因此，教师要打开学生庞大的生活信息库，也就是他们的生活经验，帮助学生“开渠引流”，学会识别信息，学会运用信息。 【课时教学目标】 1.了解生活中广告的种类、特点，知道广告在生活中无处不在。 2.知道广告制作费用昂贵，进一步了解广告的功能和价值。 【课时教学过程】 课前谈话 同学们，听说咱们班有许多猜谜高手，今天老师给大家带来了三个谜语，不知道能不能难倒你们？ （1）海的味道，我知道！———波力海苔的广告语 （2）哪里不会点哪里，妈妈再也不会担心我的学习啦！———步步高点读机 （3）不管你在哪里，一个电话，马上能找到你！— ... ...
