第1课《春》同步训练（含答案）

第1课《春》同步训练 2021—2022学年部编版七年级语文上册 一、 单选题 1. 读课文《春》，下面对词语解说有误的一项是（） A.从感彩看，“卖弄”是褒义词。 B.“宛转”的意思是温和而曲折。 C.“应和”与“呼应”是同义词。 D.“嘹亮”的反义词是“低沉”。 2. 下面画线词语使用正确的一项是（????????） A.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 B.在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。 C.不良商贩呕心沥血经营的口罩制假窝点被工商局一举查获。 D.老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 3. 下列句子没有语病的一项是（????????） A.学校既要给学生传授知识，更要教会学生求知的方法，打开观察社会、眺望世界。 B.为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏自然资源。 C.学校要求各班开展一次“劳动创造美”的主题班会，意在营造一种热爱劳动的良好氛围。 D.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 4. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（????????） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_____。_____，_____，_____，_____，在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑤尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A.③②⑤④① B.②①④⑤③ C.②⑤③①④ D.⑤①④③②? 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（? ? ? ? ） A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。 B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！ C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。 D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。 二、 填空题 6.按要求填空。 （1）《春》是一篇优美的_____散文，选自《_____》，作者_____，字_____。 （2）课文围绕一个“_____”字展开描写，是按照“_____、绘春、_____”的顺序写的。“绘春”部分先总说，后分写了_____、_____、_____、_____以及春早人勤，抒发了作者对春天的_____之情。 （3）在春花图中，作者展开联想的句子是：_____。间接写花香的句子是：_____。 （4）文章描写春雨细密轻盈的句子是：_____ （5）文章赞美春天“美”这一特点的句子是：_____ （6）文中的“吹面不寒杨柳风”是南宋志南和尚的《_____》中的诗句，诗句的上句为“_____”，“杨柳风”在此处指_____。 三、 综合读写 7. 阅读下面文本，完成下列各题。 鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 （1）这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。 ①_____应改为_____ ②_____应改为_____ （2）给这段文字中画线的词语注音。 ①卖弄（? ? ? ? ）? ? ? ? ?②应和（? ? ? ? ） 8. 综合性学习。 材料一? 从“未有麻丝，衣其羽皮”的未开化到“黄帝尧舜垂衣裳而天下治”；从“手经指挂”的原始简单到“双蝶绣罗裙”的精美绝伦，汉族传统服饰已经在历史的长河里绵延数千年。毫不夸张地说，汉服不仅仅是一件衣服，它记载了汉族的历史与荣光。 材料二? 近百年来，大部分汉人已经记不起当初祖先衣裳的模样。藏族、蒙古族、维吾尔族等均有自己的民族服装，现在唯独汉族永远都是衬衫和西服。世界上有很多民族没有自己的文字，但没有自己民族服装的民族却不多。这怎能不让汉家儿女潸然泪下？ 材料三? 某大学院 ... ...