第一单元：热爱生活，热爱写作写作实践——升格作文：心灵的触动 导学案（写作指导+例文+点评）

中小学教育资源及组卷应用平台 【文题展示】 在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你一直难以忘怀，想和大家分享吗？回忆一下，把它写下来。题目自拟，不少于500字。 【初作呈现】 心灵的触动 那天放学后，我因一件小事而和母亲发生争吵，摔门进入我自己的房间，生着闷气，开始写起了作业。（本段开始可创设情境，设置悬念，以激发读者的兴趣。） “妞妞，你奶奶要做手术了，你去看看不？”一会儿，听到母亲在我的房门口对我说。我当时正在气头上，就大声地对母亲喊了一声：“我不去！”母亲没有吭声，只是将门重重地关上，很显然，我将母亲惹怒了。 我一边写作业，一边想着奶奶做手术这件事，心烦意乱。我不能因为与母亲置气而不去看奶奶。于是我放下笔，抓住一把家门钥匙，冲出家门，用我最快的速度奔赴医院。（本段可以加入自己的心理描写，为下文去看奶奶做铺垫。） 在路上，我顾不得欣赏路边的风景，内心想的只有奶奶的情况。来到医院，我赶紧奔赴奶奶的病房，这电梯怎么回事，怎么这么慢？已经没有耐心的我三两步跑上了楼梯。 来到病房门口，看到奶奶躺在床上，我推开房门，来到奶奶的病床前，看着奶奶，那一幕让我震撼了。看着奶奶，想起了许多小时候和奶奶生活在一起的日子。可是现在奶奶却躺在病床上，我以后一定会好好孝敬奶奶。（本段可加入对奶奶当时情景的描写，比如外貌、神态等，以表现震撼的原因。） 不知何时，窗外下起了大雨，雨水拍打在窗户上，我走到窗户前，准备关上窗户。这时，一阵微弱的身音传入耳中：“妞妞，开着吧，奶奶有点儿热。” “奶奶，您醒啦！”我开心地说道。我知道奶奶刚做完手术不能说太多话，于是我就紧紧地握住奶奶的手，看着她，我们彼此的眼睛都饱含热泪地看着彼此，仿佛全世界都静止了一般，我们飞到了一座名叫“开心岛”的地方……（可在后面再补一个结尾进行点题，以达到突出文章中心的效果。） 【诊疗方案】 文章主要叙述了去医院看望做手术的奶奶的故事，交待了时间、地点以及事情的起因、经过、结果，整个过程思路清晰，叙事清楚，符合一般记叙文的写作特点。不过读后给人的感觉是不引人。提出的建议是：可以在文中适当加入一些描写，比如，对人物的外貌、语言、心理等，这样不仅可以丰富文章的内容，还可以使文章的语言生动形象，引人入胜，更能激发读者的阅读兴趣。同时还要注意篇末点题的方法的运用，可以在结尾运用抒情议论句进行点题，突出中心，且要与开头相呼应，以达到文章结构严谨的效果。 【升格作文】 心灵的触动 （一滴，两滴，三滴……泪水止不住地滴落到试卷上，字体已经模糊不清……） 那天放学后，我因一件小事而和母亲发生争吵，摔门进入我自己的房间，生着闷气，开始写起了作业。 “妞妞，你奶奶要做手术了，你去看看不？”一会儿，听到母亲在我的房门口对我说。我当时正在气头上，就大声地对母亲喊了一声：“我不去！”母亲没有吭声，只是将门重重地关上，很显然，我将母亲惹怒了。 （不知怎么的，写着作业眼泪就不知不觉地滴落了下来。奶奶怎么了？为什么要做手术？她不会出事吧？奶奶她得了什么病啊？我怎么能因为跟母亲置气而不去看奶奶呢！想到这里，我的心里就打了个寒颤，）于是我放下笔，抓住一把家门钥匙，冲出家门，用我最快的速度奔赴医院。 在路上，我顾不得欣赏路边的风景，内心想的只有奶奶的情况。来到医院，我赶紧奔赴奶奶的病房，这电梯怎么回事，怎么这么慢？已经没有耐心的我三两步跑上了楼梯。 来到病房门口，看到奶奶躺在床上，我推开房门，来到奶奶的病床前，看着奶奶，那一幕让我震撼了。奶奶已经没有了 ... ...