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课件网) 3 主动拒绝烟酒与毒品 第2课时 通过前两节课的学习，我们了解到了烟、酒、毒品的危害。生活中有着各种各样的危害，它们像一个个幽灵，飘荡在我们的身边。稍不小心，就有可能落入陷阱，所以，我们要时时提高警惕，保持清醒头脑，拒绝危害，保护自己。 烟酒、毒品有很大成瘾性，我们青少年要提高警惕，不尝试！ 远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识。意识不到有危险才是最大的危险。让我们“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。 拒绝危害有方法 面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。 情境1 放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。” 不用！我劝你不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。 _____。 结合情境，续写对策。 情境1：不，我不要，吸烟有害身体健康，即使老师看不见，我们也要约束自己。 面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。 情境2 同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。 我不能喝酒，还是用饮料代替吧。 _____。 结合情境，续写对策。 情境2：不行，度数再低也是酒，喝了对身体不好。 面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉地拒绝，以摆脱困境。 情境3 坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。 _____。 _____。 结合情境，续写对策。 情境3：谢谢你，我自己有饮料。 对待烟、酒和毒品的问题，我们一定要自己约束自己，自己严格要求自己，不能只靠别人监督。 要远离可能对我们产生危害的地方。坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的安全增加了保障。 这些地方不能去 法律链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。 营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。 开展一次调查或访谈，了解我们身边有哪些场所设置“未成年人禁入”的标志。想一想，上述法律规定对我们有什么作用？ 网吧 娱乐会所 酒吧 歌舞厅 游戏厅 我们身边禁止未成年人进入的场所 对，这些法律限制了不良商家的行为，我们的处境就安全了。 我们现在还小，还没有辨别是非的能力，不知道哪些事情是对的，哪些事情是错的。现在只要看见“未成年人禁入”，我就知道这样的地方自己不该来了。 这些法律规定对我们有什么作用？ 要学会拒绝和求助 如果有人劝我们吸烟、喝酒、吸毒，我们要勇敢、坚决地说“不”；如果我们对事情的危险性判断不清，就要及时寻求家长或老师的帮助。 第一步 对自己的决定要有信心 做出负责任的决定 _____ 用坚定的声音说“不” 第二步 因为它不健康 _____ _____ 给出拒绝的理由 第二步 _____ _____ _____ 保证自己言行一致 学会说不 活动园 拒绝诱惑，远离危险行为。请你来完善《学会说“不”》操作手册。 请你来完善《学会说“不”》操作手册。 远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。 关于远离毒品的宣传语 珍爱生命，拒绝毒品。 莫沾毒品，莫交毒友。 防毒反毒，人人有责。 毒品是人类社会的公害。 吸毒是犯罪的祸根。 接近毒品就是走向死亡。 吸毒害人害己害社会。 1、拒绝危 ... ...
