(
课件网) 第一单元水 教科版 三年级上 新知导入 上节课我们学到水一直加热会沸腾！ 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 新知讲解 放入 冰箱 新知讲解 凝固 新知讲解 小组讨论 我的观点是_____，我应该观察_____，观察到_____能支持我的猜想。 1.水到了多少摄氏度的时候会变成冰？ 怎样才能知道？ 2.预测：水结冰过程中，会有哪些变化？ 新知讲解 1、在一支试管中加入约1/4的清水，在水面做好标记 2、将装入水的试管放入盛满碎冰（加入食盐）的容器中，用温度计测量试管中水的温度 3、温度计在水中的位置保持不变，当试管中的水开始结冰时，记录温度只要观察到试管内壁出现薄薄的冰层，就说明水开始结冰了 4、水完全结冰后，在试管上标记冰柱的高度 试管中水的温度 水结冰时候的温度 水周围的温度 水结冰后水位的高度 新知讲解 （1）持续观察记录水温的变化，重点关注两次温度：试管刚插入碎冰时水的温度，开始结冰时的温度。 （2）试管放入烧杯之前用记号笔标记水的位置。全部结冰之后冰在试管中的位置。 （3）温度计在试管中位置不变，不触碰杯底和杯壁。 （4）观察记录及时。 （5）注意分工合作。 新知讲解 新知讲解 试管中水的温度 30℃ 水结冰时候的温度 0℃ 水周围的温度 -4℃ 水结冰后水位的高度 高出标记 新知讲解 水在什么条件下会结冰？ 合作探究 水结冰后有哪些变化？ 温度： 体积： 降低 由液态变成固态 状态： 增大 合作探究 在碎冰里加入食盐的作用是什么？ 合作探究 我发现： 这样有利于降低实验的温度。 不加食盐烧杯内 冰水混合物的温度0℃ 加食盐烧杯内 冰水混合物的温度-9℃ 合作探究 为什么烧杯外壁有一层白白的？ 合作探究 我发现：烧杯外的水蒸气遇冷（0℃以下）凝结成霜。 合作探究 合作探究 冰是什么颜色的？ 隔着冰能不能看到其他的物体？ 冰块有固定的形状么？ 用手触摸冰块，有什么感觉？ 冰是无色的。 能看见，冰是透明的。 冰有固定的形状。 比较硬，很光滑，冷，温度低。 合作探究 你还知道冰的其他特点么？ 冰是固体，遇热会融化，冰会浮在水面上。 无色 无味 透明 有固定形状 不流动 固体 光滑 无固定形状 会流动 液体 合作探究 水在0℃开始结冰。科学家经过反复实验得出的结论也是水在0℃时开始结冰。 温度逐渐降低，直到降到0℃时，开始结冰。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在0℃。 温度的变化使水的状态发生了变化，从液态变成固态 从液态变成固态--形态变了，水结冰后体积增大了 水在结冰的过程中向周围放出热量（结冰放热），热量到盛冰块的烧杯里了 烧杯外有小水珠-烧杯外的水蒸气遇冷凝结的水珠 合作探究 1、水变成冰的过程叫凝固 2、当环境温度低于0℃，水的温度下降到0℃时，水开始结冰，从液体变成固体。 3、水结冰的过程中，要向周围放出热量 4、温度使水的形态发生了变化，从液态水变成固态冰，体积会增大 4、冰是水的另一种形态，冰和水是同一种物质 课堂总结 拓展延伸 1、水和冰比较，水是（ ），冰是（ ） 2、水在（ ）时可以结冰 3、在做水结冰过程变化实验时，为了制造更低的温度可在碎冰里加入（ ） 1、水一遇冷就会结冰（ ） 2、水是无色透明的，冰是白色的（ ） 3、冰块是水变成的，所以是液体（ ） 4、利用水和结成的冰可以保存食物、药品等（ ） 液体 固体 0℃ 食盐 × × × √ 课堂练习 冰激凌 冰雕 作业布置 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
