13.桥 知识梳理+同步练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文六年级上册 13桥 知识梳理+同步练习 【学习目标】 1．认识并会写本课“咆、哮”等8个生字，学会本课新字词，了解课文内容。 2.有感情地朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质。 3.学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。 4.理解题目“桥”的含义和小说“巧设悬念”前后照应的表达特点。 【自主预习】 1.字词预习 借助工具书，联系上下文理解下列词语。 咆哮： 狞笑： 放肆： 呻吟： 祭奠： 惊慌： 拥戴： 沙哑： 搀扶： 乱哄哄： 势不可当： 跌跌撞撞： 2.再读课文，概括课文的主要内容。 3.有感情朗读课文，思考问题。 课文为什么以“桥”作题目？ 【摘抄积累】 4.摘抄文中自己喜欢的句子。 【片段赏析】 阅读课文片段，回答问题。 黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，_____。 村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌喊了一嗓子，一百多号人_____地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。21教育名师原创作品 东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 人们_____地向那木桥拥去。 木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑喊话：“桥窄!排成一队，不要挤!党员排在后边!” 有人喊了一声：“党员也是人。” 老汉冷冷说：“可以退党，到我这儿报名。” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。 （1）照样子在文中找出表示“走”的词。 快速走(跑) 挤着走_____ 往回走_____ 迅速走_____ （2）在文段中的横线上填上合适的词语。 （3）请概括第三自然段讲了_____。 （4）对比下列句子，哪句写得好 为什么 ①黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 ②黎明的时候，雨突然大了。 【相关链接】 描写无私奉献的诗句： 1.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。———[唐]李商隐《无题》 2.落红不是无情物，化作春泥更护花。 ———[清]龚自珍《已亥杂诗》 3.随风潜入夜，润物细无声。 ———[唐]杜甫《春夜喜雨》 【参考答案】 1.字词预习 借助工具书，联系上下文理解下列词语。 咆哮：①(猛兽)怒吼。②形容水流奔腾轰鸣。文中指洪水奔腾轰鸣。 狞笑：凶恶地笑。文中指洪水的凶猛、可憎。 放肆：(言行)轻率任意，毫无顾忌。 呻吟：人因痛苦而发出声音。文中指木桥快塌时发出声音。 祭奠：为死去的人举行仪式，表示追念。文中指老太太为死去的丈夫和儿子举行仪式，表示追念。 惊慌：害怕慌张。 拥戴：拥护推戴。 沙哑：(嗓子）发音困难，声音低沉而不圆润。 搀扶：用手轻轻架住对方的手或胳膊。 乱哄哄：形容声音嘈杂。文中指人们在洪水来时惊慌失措的样子。 势不可当：来势迅猛，不可抵挡。 2.本文记叙了一位村党支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。表现了老支书在危难面前舍己为人、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 3.课文为什么以“桥”作题目？ 在生死攸关的时刻，老支书把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“桥”，这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。 4.略 5.阅读课文片段，回答问题。 （1）挪；返；逃 （2）势不可当 ； 你拥我挤 ； 跌跌撞撞 （3）概括洪水到来的时候，人们惊慌失措，极度恐慌的情景。 （4）“像泼，像倒”说明雨下的很大，雨势凶猛，为下文山洪 ... ...