5.“神五”载人航天飞行新闻两篇 课件

课件36张PPT。 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！ ———温家宝 导入新课 1、2005年10月12日上午9点整，在我国发生了一件重大事件，请问是什么事件？ 明确：我国“神舟六号”载人飞船发射成功。 2、我国第一次载人飞船发射成功是在哪一年？飞船上载几个人？叫什么名字？ 明确：2003年10月15日9点整。1个人。杨利伟。一、视频欣赏二、“神五”发射过程图片欣赏准备起飞1、发射点火2、抛弃逃逸塔3、助推器脱离4、一级火箭分离5、整流罩分离6、二级火箭熄火7、箭船分离8、帆板展开9、帆板对日定向10、轨道舱帆板展开探究：两篇新闻都是关于“神舟”五号载人航天飞行的报道，为什么不把它放在一起呢？1、从标题 2、从事件的完整性上 3、报道对象的侧重上 4、报道表达的顺序 5、报道事件的时间跨度指导两篇新闻报道各有什么侧重点？ 《心随飞翔》 ———侧重报道“神舟”五号的发射过程 《英雄潇洒走苍穹》 ———侧重报道人物的主要事迹心随飞翔 《心随飞翔》标题和导语 正题———虚题 副题———实题 导语 ———满怀激情地简介了中国首次载人航天飞行的时间及重大历史意义 虚实结合，对新闻的主要内容作了揭示新闻的眼睛———标题 要求：醒目、吸引人，第一时间传达出最重要的信息。 引题———揭示消息的思想意义或交待消息背景、说明原因、 烘托气氛、引出正题。 正题———概括、说明消息的主要事实和思想内容，是标题的核心。 副题———揭示结果和内容提要，对正题起补充说明的作用。 技巧：虚实结合，所谓“虚”是指描绘气氛、揭示意义或点明意图。 一般，只有正题时必须“实”，多题时必须有虚有实。如： 珠 峰 “ 矮 ” 了 3 ．7 米 国家测绘局昨宣布：珠峰峰顶岩石面海拔高程为8844。43 《广州日报》2005年10月10日思考：找到文中描写“神州五号” 飞行过程的段落？ 进行压缩，不超过70字。 参考： 靠着巨型运载火箭飞入苍穹，逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整流罩正常分离；发射后约十分钟，船箭正常分离；稍顷，帆板展开， “神州”五号飞船准确进入预定轨道。英雄潇洒走苍穹本文主要介绍了杨利伟的哪些主要事迹？ 飞船升空时克服失重 地面离心机训练 飞天前的艰苦训练 水上应急训练 飞船返航落地前对抗超重 时空顺序兼顾插叙时间顺序 本文主要通过什手法介绍人物？明确： 正面直接描写和侧面间接描写相结合，同时借助语言描写和心理描写介绍人物。 2003年，他是中国最具有标志性的人物； 2003年，他和中国最鲜明的亮色联系在一起。 这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。 杨利伟“是当代青年人真正的偶像”，他具备哪些素质？ 勇敢无畏、意志力强、具有奉献精神…… 你心目中偶像是怎样的呢？ “实现中华民族千年飞天梦想是一个神圣的使命。我们无论是谁去执行这次任务，都代表着祖国和人民去实现这一理想。我们现在想得最多的就是飞行程序和操作，以及如何全力以赴地去完成这次任务。” ———在谁将担任首飞航天员的谜底尚未最后揭开时，回答记者“你们现在想得最多的是什么”的提问时表示。 杨利伟言语集纳 “学习远比大学时严得多，而训练强度也比当飞行员时高得多。” ———接受新华社专访时回忆航天员学习、训练经历。 “我一定努力工作，把后续工作完成好，向祖国和人民交一份满意的答卷。” ———15日下午，在与中央军委副主席、国务委员兼国防部长曹刚川进行“天地对话”时说。　�———�向世界各国人民问好，向在太空中工作的同行们问好；向祖国人民问好，向港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好，感谢全国 ... ...