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课件网) 青少年科技活动课题选定、报告撰写、成果申报与展示答辩 科技活动关注的焦点就是学生最关心、最感兴趣的问题，其活动结果则能激励、鼓舞他们朝着更高的目标发展。 如果科技活动都是富有趣味性的活动课题，这样顺势开展的科技活动，自然也就会收到良好的效果。 兴趣最好的老师 微信之父———张小龙：三年的孤独岁月 马化腾说：他的人生能不能到另一个高度，就看微信了。他给了张小龙足够的研发空间和资源平台，才成全微信的情怀。 我们看到微信登陆界面那个眺望蓝色星球的孤独小孩就是张小龙再三坚持下的结果。我从没有看见过一个不孤独的人，会发出耀眼的光芒。 付出不一定马上会有回报，除非是钟点工，对于事业，傻逼一样的坚持总会得到牛逼一样的结果。 成功在于坚持 布鞋院士———李小文 1.公式“1.01365 ＝ 37.8，0.99365 ＝ 0.03” ； “1.02365 ＝ 1377.4，0.98365 ＝ 0.0006”；“1.013×0.992 ＜ 1.01”，1.013就像是三天打鱼，0.992相当于两天晒网，两者的累积是1.0098，小于1.01。每天多力努0.01， 365天后，你的成就将是别人的37.8倍，前者是后者的1260倍； 2、做好“比对手再好一点点”的三件事： 一目标定的比自己的能力高一点，做自己现在还没有做到的事； 二目标定的比对手高一点，做别人现在还没有做到的事； 三是把目标定的比行业的要求高一点，做行业现在还没有要求的事，工作上努力走在行业前列。这样，因为，无论外部形势好坏，无论遭遇冬天还是春天，我们都能掌握住自己的命运，实现战略目标。 “多一份努力” “得千份收成” “多一次尝试”“积硅步以致千里” 成功在于坚持 内容 一、青少年科技创新活动项目研究 硬度 力度 潜心做学问 真实可靠 是硬道理 掌握好度 （十度） 亮度 有特色，能创新 适度 力所能及，适可而止 温度 热爱科学、关心社会 态度 有理想,目标明确 深度 深入剖析 挖掘透彻 精度 抓准选题，方法精准 有更多学科结合 跨度 广度 更多的理论知识支撑 中小学开展科技创新活动的目的在于培养青少年的科学精神和实践能力，把他们吸引到科学殿堂，在因此，对于专业的课题放在实验里检测和研究，越来越被接受。 “科学场所探究，在科学家身边成长” “小、巧、新、实、益、专、趣” 小：小事做实———树的课题 巧：常事做巧———花坛的课题 新：旧事做新———出行的课题 实：繁事做实———水的课题 益：善事做益———社区的课题 专：难事做专———实验室的课题 趣：趣事做活———孩子心中的课题 一、青少年科技创新项目过程的指导 略 目 录 研究背景 研究方法与结果 分析与结论 建 议 4 1 2 取得的成绩 分析与讨论 5 3 6 致 谢 7 感受与体会 （一）、小：小事做实 一棵树引出的系列小课题 北京城区12种行道树树叶固碳能力比较研究———全国青少年科技创新大赛一等奖 北京育才学校油松死亡和生长不良的原因探究———全国青少年科技创新大赛一等奖 北京长安街沿线国庆花坛所用植物标识的研究———全国青少年科技创新大赛一等奖 北京市树木标牌状况的调查研究 ———北京市青少年科技创新大赛一等奖 北京市部分道路乔木行道树状况调查———第32届北京市青少年科技创新大赛一等奖 北京上方山拐枣的研究———北京市青少年科技创新大赛一等奖 关于“让北京的树坑绿起来”的研究———北京市青少年科技创新大赛一等奖，科学建议奖3万 可再生水灌溉对北京地区几种常见园林植物影响的研究———北京市青少年科技创新大赛一等奖 树木穿“冬衣”———北京市城区植物冬季防护之调查———北京市中小学金鹏科技论坛一等奖 槐新公园槐树的疤痕特点及原因分析———北京市中小学金鹏科技论坛一等奖 先农坛古树的调查科技 ... ...
